Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Indo Green Journal Indo Green Journal
Nurul Fitria
Universitas Riau, Indonesia
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengaruh Matematika KIT terhadap Kemampuan Mengenal Angka Anak Usia 5-6 Tahun di TK Islam Annur Bastari Nurul Fitria; Yeni Solfiah; Defni Satria
Indo Green Journal Vol. 4 No. 3 (2026): Green 2026
Publisher : Published by Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/green.v4i3.464

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan Matematika Kit terhadap kemampuan mengenal angka anak usia 5-6 tahun di TK Islam Annur Bastari. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen dan desain One Group Pretest-Posttest Design. Sampel penelitian berjumlah 22 anak yang dipilih menggunakan teknik sampel jenuh. Data dikumpulkan melalui observasi dan dianalisis menggunakan uji Paired Sample t-test dengan bantuan SPSS versi 21. Hasil pretest menunjukkan kemampuan mengenal angka anak masih berada pada kategori Belum Berkembang (BB) dan Mulai Berkembang (MB) dengan persentase 45%. Setelah diberikan perlakuan menggunakan Matematika Kit, hasil posttest meningkat menjadi 83,18% dan berada pada kategori Berkembang Sangat Baik (BSB). Hasil uji hipotesis menunjukkan nilai t hitung sebesar 52,746 lebih besar dari t tabel 2,080 dengan nilai signifikansi 0,000 < 0,05, sehingga H₀ ditolak dan Hₐ diterima. Selain itu, hasil uji N-Gain sebesar 69,16% menunjukkan peningkatan pada kategori sedang. Dengan demikian, Matematika Kit berpengaruh signifikan terhadap kemampuan mengenal angka anak usia 5-6 tahun di TK Islam Annur Bastari.
Pengaruh Matematika KIT terhadap Kemampuan Mengenal Angka Anak Usia 5-6 Tahun di TK Islam Annur Bastari Nurul Fitria; Yeni Solfiah; Defni Satria
Indo Green Journal Vol. 4 No. 3 (2026): Green 2026
Publisher : Published by Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/green.v4i3.464

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan Matematika Kit terhadap kemampuan mengenal angka anak usia 5-6 tahun di TK Islam Annur Bastari. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen dan desain One Group Pretest-Posttest Design. Sampel penelitian berjumlah 22 anak yang dipilih menggunakan teknik sampel jenuh. Data dikumpulkan melalui observasi dan dianalisis menggunakan uji Paired Sample t-test dengan bantuan SPSS versi 21. Hasil pretest menunjukkan kemampuan mengenal angka anak masih berada pada kategori Belum Berkembang (BB) dan Mulai Berkembang (MB) dengan persentase 45%. Setelah diberikan perlakuan menggunakan Matematika Kit, hasil posttest meningkat menjadi 83,18% dan berada pada kategori Berkembang Sangat Baik (BSB). Hasil uji hipotesis menunjukkan nilai t hitung sebesar 52,746 lebih besar dari t tabel 2,080 dengan nilai signifikansi 0,000 < 0,05, sehingga H₀ ditolak dan Hₐ diterima. Selain itu, hasil uji N-Gain sebesar 69,16% menunjukkan peningkatan pada kategori sedang. Dengan demikian, Matematika Kit berpengaruh signifikan terhadap kemampuan mengenal angka anak usia 5-6 tahun di TK Islam Annur Bastari.
Co-Authors Defni Satria Yeni Solfiah