Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Indonesian journal of teaching and learning Pengembangan Penelitian Pengabdian Jurnal Indonesia (P3JI)
Melvin Melanthon Simanjuntak
Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar
Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
NKRI DALAM BINGKAI NETWORK SOCIETY DAN STRONG STATE Melvin Melanthon Simanjuntak
Pengembangan Penelitian Pengabdian Jurnal Indonesia (P3JI) Vol. 4 No. 2 (2026): Vol. 4 No. 2 (2026) : P3JI - MEI
Publisher : PT. Migas Centre Sidjabat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan teknologi informasi telah mengubah pola hubungan negara, masyarakat, dan warga negara. Indonesia sebagai negara-bangsa (nation-state) menghadapi paradoks yang semakin kompleks. Di satu sisi, ruang digital memperkuat demokratisasi informasi dan partisipasi publik. Di sisi lain, ruang yang sama menjadi arena kontestasi identitas yang berpotensi mengikis integritas nasional. Kajian ini bertujuan menganalisis posisi Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI) di tengah dinamika identitas dalam masyarakat jaringan (Network Society) dengan menggunakan perspektif Manuel Castells dan konsep Strong State dari Francis Fukuyama. Metode yang digunakan adalah studi kepustakaan (library research) dengan pendekatan kualitatif-deskriptif yang dipresentasikan dalam format seminar akademik. Hasil kajian menunjukkan bahwa menguatnya masyarakat jaringan menyebabkan identitas tidak lagi dibentuk secara dominan oleh institusi negara, tetapi oleh jaringan digital yang bersifat horizontal, cepat, dan lintas batas. Dalam kondisi demikian, negara dituntut tidak hanya memiliki legitimasi politik, tetapi juga kapasitas institusional yang kuat untuk mengelola keberagaman, membangun kepercayaan publik, serta menjaga integritas nasional tanpa mengorbankan demokrasi. NKRI memerlukan transformasi menuju negara yang adaptif terhadap era digital, bukan negara yang represif
Pengaruh Model Pembelajaran Snowball Throwing terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Ronada Enjelina Nainggolan; Emelda Thesalonika; Melvin Melanthon Simanjuntak
Indonesian Journal of Teaching and Learning (INTEL) Vol. 3 No. 4 (2024)
Publisher : Edupedia Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56855/intel.v3i4.1205

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Snowball Throwing terhadap hasil belajar IPS siswa kelas V UPTD SD Negeri 124385 Pematangsiantar. Penelitian ini dilakukan dikelas V dengan jumlah subjek penelitian adalah 20 orang. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan desain pre-experiment Desain Tipe One Grup Pretest-Posttest. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji shapirok-wilk sebagai uji normalitas, Uji Paired sample t-test sebagai uji hipotesis. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh signifikan terhadap hasil belajar IPS siswa dengan menggunakan model pembelajaran snowball throwing. Hasil yang diperoleh dari nilai rata-rata pretest siswa 60,25 dan nilai rata-rata posttest 85,60. Berdasarkan analisis data menggunakan uji t maka diperoleh > = 6.890>2,093, menunjukkan bahwa nilai sig (2-tailed) 0,00<0,05, dimana ditolak dan diterima artinya ada perbedaan yang signifikan antara hasil belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran snowball throwing terhadap hasil belajar IPS siswa kelas V UPTD SD Negeri 124385 Pematangsiantar.
Co-Authors Ronada Enjelina Nainggolan Thesalonika, Emelda