Annisa Dianesti Dewi
Universitas Jambi

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Implementasi Program Ekspora: Upaya Peningkatan Self-Efficacy pada Siswa Kelas III SD Keisya Damia Garbita; Frankly Juliston Pane; Rasya Kirana Putri Wibowo; Nadia Mutmainnah; M. Caesar Mumpuni; Annisa Dianesti Dewi
Observasi : Jurnal Publikasi Ilmu Psikologi Vol. 4 No. 3 (2026): Agustus : Observasi: Jurnal Publikasi Ilmu Psikologi
Publisher : Asosiasi Riset Ilmu Kesehatan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/observasi.v4i3.2315

Abstract

Low self-efficacy is one of the psychological challenges commonly found among elementary school students, characterized by lack of self-confidence in speaking, reluctance to participate actively, and avoidance of communication situations. This community service activity aimed to improve self-efficacy among third-grade students at SDN 091/IX Rengas Bandung Village, Muaro Jambi through the EKSPORA campaign program (Expression, Collaboration, Voice, Self-Confidence, and Action). The program was implemented in one day with four interconnected sessions: KENAL, BISA, PAHAM, and CAKAP, encompassing ice breaking, storytelling circles, paper relay activities, spontaneous description games, psychoeducation, FGD case studies, group presentations, and creative craft activities. A total of 18 third-grade students participated and were assessed using pre-test and post-test instruments. Results showed an increase in the average self-efficacy score from 2.28 to 2.67, with a total score difference of +7. Qualitatively, participants demonstrated positive behavioral changes including increased courage in speaking and growing initiative to participate actively in each session. This program contributes to achieving SDG 3 (Good Health and Well-being) and SDG 4 (Quality Education).
UJI VALIDITAS ISI BUKLET “LAMPU: LANGKAH MENUJU PULIH” SEBAGAI MEDIA PSIKOEDUKASI PENDAMPING KONSELING REHABILITASI UNTUK MENGELOLA CRAVING PADA KLIEN PENYALAHGUNA NARKOBA Fadhilah Utami; Beny Rahim; Annisa Dianesti Dewi; Annisa Andriani
KENDALI: Economics and Social Humanities Vol. 5 No. 1 (2026): KENDALI: Economics and Social Sciences Humanities, Juli 2026
Publisher : ASIAN PUBLISHER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58738/kendali.v5i1.1645

Abstract

Penyalahgunaan narkoba masih menjadi masalah serius di Indonesia dengan tingginya risiko relapse. Salah satu faktor utama yang memicu relapse adalah craving, sedangkan kontrol diri berperan penting dalam mengelolanya. Keterbatasan media psikoedukasi mandiri bagi klien di luar sesi rehabilitasi mendorong pengembangan buklet LAMPU: Langkah Menuju Pulih sebagai pendamping konseling rehabilitasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui validitas isi buklet LAMPU: Langkah Menuju Pulih sebagai media psikoedukasi pendamping konseling rehabilitasi untuk mengelola craving pada klien penyalahguna narkoba. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development dengan model 3D (define, design, develop). Validasi dilakukan melalui expert judgment yang melibatkan psikolog klinis, konselor adiksi, caregiver penyalahguna narkoba, dan ahli media edukasi. Analisis data menggunakan Aiken's V dan analisis deskriptif. Buklet LAMPU memperoleh skor Aiken's V sebesar 0,6875–1,00 pada aspek kelayakan materi, kebahasaan, tampilan keseluruhan, serta Panduan Edukasi dan Latihan Intervensi (PELITA). Seluruh aspek berada pada kategori tinggi hingga sangat tinggi dan dinyatakan valid secara isi dan dapat digunakan sebagai media psikoedukasi pendamping konseling rehabilitasi maupun secara mandiri. Penelitian selanjutnya perlu menguji efektivitas buklet terhadap peningkatan kontrol diri dan penurunan craving.