Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Ekspor Satu Pintu Sebagai Instrumen Pengendalian Transfer Pricing dan Under Invoicing Pada Komoditas Batubara, Nikel dan Sawit Di Indonesia Veronika Camelia; Sis Apik Wijayanto; Jhon Liberty Hutagaol
Benefit: Journal of Bussiness, Economics, and Finance Vol. 4 No. 4 (2026): BENEFIT: Journal Of Business, Economics, and Finance
Publisher : Lembaga Penelitian Dan Publikasi Ilmiah (lppi) Yayasan Almahmudi Bin Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70437/benefit.v4i4.2032

Abstract

Sebagai salah satu eksportir utama batu bara, nikel, dan minyak kelapa sawit, Indonesia menghadapi risiko kehilangan penerimaan negara serta kebocoran Devisa Hasil Ekspor (DHE) akibat praktik transfer pricing, under-invoicing, dan pengalihan laba lintas yurisdiksi. Untuk merespons permasalahan tersebut, pemerintah memperkenalkan kebijakan ekspor satu pintu melalui PT Danantara Sumberdaya Indonesia (DSI) pada tahun 2026. Penelitian ini bertujuan menganalisis efektivitas kebijakan tersebut sebagai instrumen pengendalian eksternal (external control mechanism) terhadap praktik transfer pricing dan under-invoicing pada sektor komoditas strategis, dengan menggunakan agency theory dan institutional theory sebagai kerangka analisis utama. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif-analitis melalui studi literatur dan analisis kebijakan, dilengkapi dengan analisis SWOT untuk memetakan faktor internal dan eksternal implementasi kebijakan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mekanisme ekspor terpusat berpotensi meningkatkan transparansi harga, memperkuat ketersediaan basis data pembanding, mengurangi asimetri informasi antara eksportir (agen) dan pemerintah (prinsipal), serta mendukung optimalisasi penerimaan negara—temuan yang konsisten dengan pengalaman negara berkembang lain dalam mengendalikan trade mispricing komoditas ekspor. Namun demikian, efektivitas kebijakan ini sangat dipengaruhi oleh kapasitas kelembagaan PT DSI, interoperabilitas sistem digital lintas instansi, serta independensi institusi pengelola dari intervensi kepentingan komersial. Penelitian ini bersifat ex-ante karena kebijakan DSI baru memasuki masa transisi, sehingga diperlukan studi empiris lanjutan berbasis data pasca-implementasi untuk mengukur dampak riil kebijakan terhadap penerimaan negara dan stabilitas cadangan devisa nasional.
ANALISIS LITERASI KEUANGAN ANAK USIA 4–12 TAHUN DALAM PROGRAM EDUKASI KEUANGAN DI DESA LIGARMUKTI Theodorus Sendjaja; Sis Apik Wijayanto; Turah Slamet; Putri Bunga Lestari; Rahma Aprianingsih; Irvine Samudra Bhattachary
Jurnal Abdimas Perbanas Vol. 7 No. 2 (2026): Jurnal Abdimas Perbanas
Publisher : Institut Keuangan-Perbankan Dan Informatika Asia Perbanas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56174/5gs02y35

Abstract

Literasi keuangan perlu diperkenalkan sejak usia dini untuk membantu anak mengenali, menggunakan, dan mengambil keputusan sederhana terkait uang dalam kehidupan sehari-hari. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan menganalisis literasi keuangan anak usia 4–12 tahun dalam program edukasi keuangan yang dilaksanakan di Desa Ligarmukti. Kegiatan melibatkan 42 anak sebagai peserta. Data dikumpulkan menggunakan instrumen literasi keuangan yang terdiri atas 20 pernyataan yang mencakup lima aspek, yaitu Aku Kenal Uang, Aku Tahu Kebutuhan dan Keinginan, Aku Bisa Memilih, Aku Belajar Menabung, dan Aku Sudah Belajar. Data dianalisis secara deskriptif melalui rerata, standar deviasi, distribusi respons, dan indeks capaian, serta dilengkapi dengan pengujian konsistensi internal instrumen menggunakan Cronbach’s alpha. Hasil pengukuran menunjukkan bahwa capaian literasi keuangan peserta secara keseluruhan berada pada indeks 90,20, dengan rerata skor 2,71 dan standar deviasi 0,62. Berdasarkan aspek, capaian tertinggi terdapat pada aspek Aku Kenal Uang dengan indeks 97,02, sedangkan capaian terendah terdapat pada aspek Aku Bisa Memilih dengan indeks 86,11. Hasil analisis menunjukkan bahwa peserta relatif telah memahami konsep dasar mengenai uang, tetapi masih terdapat ruang penguatan pada kemampuan memilih dan mengambil keputusan keuangan sederhana. Konsistensi internal instrumen secara keseluruhan menunjukkan nilai Cronbach’s alpha sebesar 0,806. Temuan ini memberikan gambaran mengenai kondisi literasi keuangan dasar anak dan dapat menjadi dasar pengembangan program edukasi keuangan yang lebih sesuai dengan karakteristik dan kebutuhan anak usia 4–12 tahun.