Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal caXra: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar
Ikhsan Oki Riyadi
STKIP Purwakarta
Education Environmental Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Penerapan Metode Discovery Learning dalam Meningkatkan Pemahaman Konsep Tumbuhan Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Ikhsan Oki Riyadi; Hany Handayani; Yudi Bachtiar
caXra: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar Vol. 6 No. 2 (2026): Juni 2026
Publisher : IPI Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31980/caxra.v6i2.3104

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman konsep tumbuhan siswa kelas IV Sekolah Dasar melalui penerapan metode Discovery Learning. Latar belakang penelitian menunjukkan rendahnya hasil belajar siswa disebabkan oleh metode pembelajaran yang konvensional, bersifat satu arah, serta kurang melibatkan siswa secara aktif dalam proses belajar. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan di SD Negeri Cisabuk selama dua siklus. Subjek penelitian adalah 20 siswa kelas IV. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, tes pemahaman konsep, angket, dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode Discovery Learning mampu meningkatkan pemahaman konsep tumbuhan siswa secara signifikan. Siswa lebih aktif dalam mengamati, mengumpulkan data, dan menarik kesimpulan secara mandiri. Metode ini juga meningkatkan minat dan partisipasi siswa dalam pembelajaran IPAS. Oleh karena itu, Discovery Learning dapat menjadi alternatif metode pembelajaran yang efektif dan kontekstual dalam meningkatkan kualitas pendidikan dasar.
Co-Authors Hany Handayani Yudi Bachtiar