Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Authentic Research
Wirdi Hs, M. Ikromul
Unknown Affiliation
Earth & Planetary Sciences Education Public Health Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengaruh Media Pembelajaran Rotari (Roda Putar Misteri) Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia di Kelas V SDN 1 Pringgarata Wirdi Hs, M. Ikromul; Saputra, Heri Hadi; Syazali, Muhammad
Journal of Authentic Research Vol. 5 No. 3 (2026): August
Publisher : LITPAM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/qf84nj08

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media ROTARI (Roda Putar Misteri) terhadap hasil belajar Bahasa Indonesia materi pantun di kelas V SDN 1 Pringgarata. Penelitian menggunakan metode eksperimen dengan desain Quasi Experimental Design tipe Nonequivalent Control Group Design. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas V SDN 1 Pringgarata yang berjumlah 44 siswa, yang kemudian dibagi menjadi kelompok eksperimen (22 siswa) dan kelompok kontrol (22 siswa). Teknik pengumpulan data menggunakan tes berupa soal pilihan ganda serta dokumentasi. Uji normalitas data menggunakan rumus Kolmogorov Smirnov dengan taraf signifikansi 5% (0,05) menunjukkan bahwa data berdistribusi normal. Uji homogenitas menggunakan metode Levene Statistic dengan pendekatan Anova juga membuktikan bahwa data bersifat homogen. Setelah memenuhi uji prasyarat, dilakukan uji hipotesis menggunakan uji-t pada data post-test siswa. Hasil uji-t menunjukkan nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0,001 yang lebih kecil dari 0,05, sehingga hipotesis nol (H₀) ditolak dan hipotesis alternatif (Hₐ) diterima. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dari penggunaan media ROTARI terhadap hasil belajar Bahasa Indonesia materi pantun di kelas V SDN 1 Pringgarata. Penelitian ini merekomendasikan penggunaan media serupa untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah dasar.
Co-Authors Heri Hadi Saputra Syazali, Muhammad