Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Kimia FKIP Universitas Halu Oleo
Fika Andriyani
Universitas Halu Oleo

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Penerapan Pembelajaran Berbasis Technological Pedagogical and Content Knowledge (TPACK) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif Siswa Fika Andriyani; Dahlan; Rahmanpiu
Jurnal Pendidikan Kimia FKIP Universitas Halu Oleo Vol. 9 No. 3 (2024): Desember 2024
Publisher : Jurusan Pendidikan Kimia Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/jpkim.v9i3.116

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui aktivitas siswa, hasil belajar siswa, keefektifan pembelajaran dan untuk membandingkan hasil belajar siswa yang menggunakan pembelajaran  Problem Based Learning berbasis Technological Pedagogical And Content Knowledge dan Problem Based Learning pada materi sistem koloid. Sampel penelitian adalah siswa kelas XI MIA 3 sebagai kelas kontrol dan siswa XI MIA 4 sebagai kelas eksperimen. Penelitian ini menggunakan desain penelitian kuasi eksperimen. Instrumen penelitian terdiri atas, lembar observasi kegiatan siswa dan guru dan tes tertulis yang terdiri dari pre-test dan post-test. Hasil analisis data nilai pretest diperoleh nilai rata-rata sebesar 41,00 dan nilai rata-rata  postest sebesar 82,67, nilai tersebut telah mencapai KKM. Aktivitas siswa dan guru tergolong dalam kategori sangat baik dengan persentase aktivitas siswa sebesar 82,5% dan aktivitas guru sebesar 82,57%. Berdasarkan uji t didapatkan nilai sig. (2-tailed) 0,000˂0,05 sehingga dapat disimpulkan bahwa ada perbedaan yang signifikan antara kelas kontrol dan kelas eksperimen.
Co-Authors Dahlan Rahmanpiu .