Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

Desain dan Implementasi Kapasitor Bank Otomatis Berbasis Mikrokontroler untuk Koreksi Faktor Daya Ibrohim; Subuh Isnur Haryudo; Endryansyah; Hafidz Nindhom Zen
Electrician : Jurnal Rekayasa dan Teknologi Elektro Vol. 20 No. 1 (2026)
Publisher : Department of Electrical Engineering, Faculty of Engineering, Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23960/elc.v20n1.2960

Abstract

Electrical energy efficiency in household installations is a critical issue, primarily due to the low power factor (cos φ) caused by the dominant use of inductive appliances such as air conditioners, refrigerators, and water pumps. This condition results in significant energy losses and increases the load on residential electrical networks. This study designs an automatic capacitor bank system based on an Arduino Nano microcontroller to dynamically correct the power factor. The system is equipped with a PZEM-004T sensor to monitor voltage, current, and power factor in real time. Based on the measured data, the microcontroller automatically controls relay modules to connect capacitors with the most suitable capacitance according to load variations. The main innovation of this system lies in its adaptive automation mechanism, which enables a rapid and efficient response to electrical load fluctuations. Implementation results show that the system can improve the power factor to nearly 1.0, effectively reducing reactive energy consumption, lowering electricity costs, and enhancing the overall efficiency and stability of household electrical systems.
The Pengembangan “SIMOLI” Berbasis Website untuk Meningkatkan Keterampilan Praktikum Instalasi Motor Listrik di SMK Eka Putra Anugrah; Nur Kholis; Endryansyah; Fendi Achmad
JUPITER (JURNAL PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO) Vol. 11 No. 2 (2026)
Publisher : Universitas PGRI Madiun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25273/jupiter.v11i2.25350

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tingkat validitas, keefektifan, dan kepraktisan media pembelajaran interaktif berbasis website "SIMOLI" dalam meningkatkan keterampilan psikomotorik praktikum peserta didik kelas XI TITL di SMK Negeri 2 Surabaya. Masalah utama penelitian adalah keterbatasan waktu praktikum fisik serta tingginya risiko kerusakan alat akibat kesalahan perakitan rangkaian. Metode yang digunakan adalah Research and Development (R&D) model Borg and Gall yang dibatasi hingga 7 tahapan , dengan desain uji coba produk menggunakan pendekatan one-shot case study yang melibatkan 30 peserta didik. Pengumpulan data menggunakan lembar validasi ahli, angket respon peserta didik, dan rubrik penilaian hasil tes psikomotorik , yang dianalisis secara deskriptif kuantitatif serta uji one-sample t-test berbantuan SPSS. Perangkat pembelajaran "SIMOLI" terbukti sangat valid dengan rata-rata kelayakan keseluruhan dari para ahli sebesar 88,96%. Media ini juga dinyatakan sangat praktis berdasarkan penilaian angket respon peserta didik sebesar 89,61%. Dari segi keefektifan, SIMOLI terbukti efektif dengan pencapaian nilai rata-rata psikomotorik siswa sebesar 86,50 yang melampaui KKM 75. Hasil uji hipotesis memperkuat bukti efektivitas dengan perolehan nilai t hitung sebesar 12,958 (t tabel = 2,045) dan signifikansi 0,000. Dapat disimpulkan bahwa media interaktif "SIMOLI" berbasis website layak, praktis, dan efektif digunakan sebagai alternatif penunjang praktikum mandiri pada mata pelajaran Instalasi Motor Listrik di SMK.
The Pengembangan "SIMPEL" Berbasis Website Untuk Meningkatkan Keterampilan Praktikum Instalasi Penerangan Listrik di SMK Risma Prastika Sari; Nur Kholis; Endryansyah; Fendi Achmad
JUPITER (JURNAL PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO) Vol. 11 No. 2 (2026)
Publisher : Universitas PGRI Madiun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25273/jupiter.v11i2.25351

Abstract

Keterbatasan alat praktikum fisik dan alokasi waktu di bengkel menyebabkan rendahnya keterampilan psikomotorik peserta didik dalam mata pelajaran instalasi penerangan listrik, serta meningkatkan risiko short circuit saat praktik riil. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis validitas, efektivitas, dan kepraktisan media pembelajaran laboratorium virtual berbasis website bernama "SIMPEL". Menggunakan pendekatan Research and Development (R&D) dengan model Borg and Gall yang dibatasi hingga tujuh tahapan, penelitian ini melibatkan sampel 30 peserta didik kelas X TITL di SMK Negeri 2 Surabaya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media SIMPEL dinyatakan "Sangat Valid" oleh para ahli dengan rata-rata persentase kelayakan sebesar 89,17%. Media ini juga terbukti efektif, di mana uji One-Sample t-Test dan Binomial Test mengonfirmasi 100% peserta didik berhasil mencapai ketuntasan nilai di atas KKM 75 dengan rata-rata nilai sebesar 86,83. Selain itu, tingkat kepraktisan media mengalami peningkatan menjadi 89,36% dalam kategori "Sangat Praktis". Kesimpulannya, media SIMPEL valid, praktis, dan efektif sebagai solusi digital yang aman untuk mereduksi kendala keterbatasan fasilitas serta mengoptimalkan keterampilan prosedural praktikum kelistrikan peserta didik.