<![CDATA[Keterbatasan alat praktikum fisik dan alokasi waktu di bengkel menyebabkan rendahnya keterampilan psikomotorik peserta didik dalam mata pelajaran instalasi penerangan listrik, serta meningkatkan risiko short circuit saat praktik riil. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis validitas, efektivitas, dan kepraktisan media pembelajaran laboratorium virtual berbasis website bernama "SIMPEL". Menggunakan pendekatan Research and Development (R&D) dengan model Borg and Gall yang dibatasi hingga tujuh tahapan, penelitian ini melibatkan sampel 30 peserta didik kelas X TITL di SMK Negeri 2 Surabaya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media SIMPEL dinyatakan "Sangat Valid" oleh para ahli dengan rata-rata persentase kelayakan sebesar 89,17%. Media ini juga terbukti efektif, di mana uji One-Sample t-Test dan Binomial Test mengonfirmasi 100% peserta didik berhasil mencapai ketuntasan nilai di atas KKM 75 dengan rata-rata nilai sebesar 86,83. Selain itu, tingkat kepraktisan media mengalami peningkatan menjadi 89,36% dalam kategori "Sangat Praktis". Kesimpulannya, media SIMPEL valid, praktis, dan efektif sebagai solusi digital yang aman untuk mereduksi kendala keterbatasan fasilitas serta mengoptimalkan keterampilan prosedural praktikum kelistrikan peserta didik.]]>
Copyrights © 2026
