Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal IJoEd: Indonesian Journal on Education
Achmad Shabir
Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Negeri Makassar
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengaruh Model Pembelajaran Game Based Learning terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Kelas V SD Negeri 37 Majang Kabupaten Bone Nayla Oktaviana; Achmad Shabir; Muhammad Awal Nur
Indonesian Journal on Education (IJoEd) Vol. 3 No. 1 (2026)
Publisher : Lembaga Penelitian Dan Publikasi Ilmiah (lppi) Yayasan Almahmudi Bin Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70437/ijoed.v3i1.432

Abstract

Pendidikan merupakan proses penting dalam pembangunan sumber daya manusia yang terus mengalami transformasi seiring perkembangan teknologi. Akses terhadap sumber belajar yang lebih luas telah mengubah cara siswa dan pendidik berinteraksi. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan pemecahan masalah matematika siswa kelas V SD Negeri 37 Majang Kabupaten Bone. Penelitian ini bertujuan mengetahui kemampuan pemecahan masalah matematika siswa sebelum dan sesudah penerapan model pembelajaran Game Based Learning serta mengetahui perbedaannya. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis pre-eksperimen dan desain One Group Pretest-Posttest Design. Populasi penelitian berjumlah 18 siswa dengan teknik sampling jenuh. Data diperoleh melalui tes esai yang diberikan sebelum dan sesudah penerapan model pembelajaran Game Based Learning. Analisis data menggunakan statistik deskriptif dan inferensial dengan uji Paired Sample t-Test. Hasil penelitian menunjukkan: a) skor rata-rata kemampuan pemecahan masalah matematika siswa meningkat dari 35,78 (kategori rendah) menjadi 65,78 (kategori tinggi); dan b) terdapat perbedaan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa dengan nilai signifikansi 0,001<0,05. Dengan demikian, terdapat pengaruh model pembelajaran Game Based Learning terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa.
Co-Authors Muhammad Awal Nur Nayla Oktaviana