Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Kreativitas dan Inovasi (Jurnal Kreanova) Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat (JURIBMAS)
Argi Thaufani
Universitas Indraprasta PGRI
Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Penguatan Literasi Digital Guru Melalui Pelatihan Pembuatan Kuis Interaktif Rina Nurhidayati; Argi Thaufani
JURIBMAS : Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat Vol 4 No 2 (2025): Oktober 2025
Publisher : LKP KARYA PRIMA KURSUS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62712/juribmas.v4i2.665

Abstract

Abstrak Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan dengan tujuan untuk meningkatkan literasi digital para guru melalui pelatihan pembuatan kuis interaktif. Literasi digital menjadi salah satu kompetensi esensial bagi pendidik di era pembelajaran abad ke-21, khususnya dalam mendukung penerapan teknologi dalam proses belajar mengajar. Meski demikian, masih banyak guru yang menghadapi kendala dalam memanfaatkan berbagai platform digital untuk mengembangkan media evaluasi pembelajaran.Pelatihan ini diselenggarakan dalam bentuk pelatihan yang melibatkan guru dari berbagai jenjang pendidikan di bawah naungan Yayasan Nurul Aini. Kegiatan dilaksanakan melalui beberapa tahapan, meliputi persiapan, penyampaian materi teori, praktik langsung pembuatan kuis menggunakan aplikasi Quizizz, hingga pendampingan dalam penerapan hasil pelatihan ke kegiatan pembelajaran di kelas. Berdasarkan hasil pelaksanaan kegiatan, diperoleh bahwa terdapat peningkatan kemampuan guru dalam mengoperasikan aplikasi berbasis digital, merancang kuis interaktif, serta mengintegrasikannya sebagai bagian dari proses evaluasi pembelajaran. Secara keseluruhan, pelatihan ini tidak hanya memperkuat kompetensi literasi digital guru, tetapi juga mendorong terciptanya suasana belajar yang lebih partisipatif, menyenangkan, dan relevan dengan kebutuhan peserta didik di era digital.
PENDAMPINGAN DIGITAL MARKETING UNTUK MENINGKATKAN PENJUALAN USAHA RUMAH HAWWA Andre Wahyu Aji; Argi Thaufani; Taridi Taridi; Andri Yoshana
Jurnal Kreativitas dan Inovasi (Jurnal Kreanova) Vol 6 No 1 (2026): Januari
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Indonesia (STIESIA) Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24034/kreanova.v6i1.7621

Abstract

Rumah Hawwa merupakan salah satu UMKM yang bergerak dalam produksi busana muslimah serta berbagai kerajinan tangan. Meskipun memiliki potensi produk yang kompetitif, usaha ini masih menghadapi tantangan dalam memanfaatkan peluang pemasaran digital secara optimal. Untuk menjawab permasalahan tersebut, program pengabdian ini dirancang dengan tujuan meningkatkan kemampuan dan pengetahuan pelaku usaha Rumah Hawwa dalam menerapkan strategi pemasaran digital, khususnya melalui pemanfaatan media sosial dan platform e-commerce secara lebih efektif, efisien, dan berkelanjutan. Metode pelaksanaan meliputi kegiatan pelatihan dasar, pendampingan intensif, praktik pembuatan foto dan video konten, serta evaluasi perkembangan yang dilakukan secara bertahap dengan melibatkan partisipasi aktif peserta pelatihan. Berdasarkan hasil kegiatan, terjadi peningkatan pemahaman peserta sebesar 33,3% mengenai konsep pemasaran digital, disertai peningkatan kemampuan dalam merancang konten promosi, mengelola akun bisnis, serta menganalisis perilaku pasar digital sebagai dasar pengambilan keputusan pemasaran. Secara keseluruhan, program ini memberikan dampak positif terhadap peningkatan kompetensi pelaku UMKM dan berkontribusi pada penguatan daya saing Rumah Hawwa di tengah dinamika transformasi digital yang semakin berkembang pesat.
Co-Authors Andre Wahyu Aji Andri Yoshana Rina Nurhidayati Taridi Taridi