Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal An-Nuha : Jurnal Pendidikan Islam Ambacang: Jurnal Inovasi Pengabdian Masyarakat
Novianda Sukma
STAIN Mandailing Natal
Religion Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Analisis Tajribi terhadap Manfaat Tiktok sebagai Inspirasi Outfit Generasi Z di Kalangan Mahasiswa Novianda Sukma; Willy Akmansyah Lubis
An-Nuha Vol 3 No 4 (2023): Islamic Education
Publisher : Prodi Pendidikan Keagamaan Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/annuha.v3i4.920

Abstract

This study analyzes the benefits of TikTok as a source of outfit inspiration for Generation Z female students in the Early Childhood Islamic Education Study Program (PIAUD) at STAIN Mandailing Natal. This descriptive qualitative research uses a tajribi approach with data collection techniques including observation, in-depth interviews with 5 fifth-semester students, and documentation, as well as data analysis through reduction, presentation, and verification. The findings indicate that TikTok plays a significant role as a practical, affordable, and aesthetic visual reference for college outfits, enhancing self-confidence and creativity in mix-and-match styles without full imitation. The students selectively adapt the content to Islamic values and campus context, although it may potentially trigger impulsive consumption; the tajribi approach confirms this empirical process as a digital-local dialectic.
Simulasi Manasik Haji terhadap Pemahaman Ibadah pada Anak Usia Dini Novianda Sukma
Ambacang: Jurnal Inovasi Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 3 (2026): Edisi Maret
Publisher : PT. Willy Print Art

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan simulasi manasik haji merupakan salah satu bentuk pembelajaran praktik yang dapat digunakan dalam mengenalkan konsep ibadah kepada anak usia dini. Pembelajaran yang bersifat konkret dan melibatkan pengalaman langsung dinilai lebih efektif dalam membantu anak memahami materi yang bersifat abstrak, termasuk ibadah haji. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pelaksanaan kegiatan simulasi manasik haji serta melihat pengaruhnya terhadap pemahaman ibadah pada anak usia dini. Kegiatan dilakukan melalui praktik pembelajaran langsung dengan melibatkan anak dalam tahapan manasik haji seperti memakai pakaian ihram, tawaf mengelilingi miniatur Ka’bah, sa’i, wukuf, dan lempar jumrah dalam bentuk simulasi sederhana yang disesuaikan dengan karakteristik perkembangan anak. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi selama kegiatan berlangsung, dokumentasi aktivitas anak, serta refleksi pendidik terhadap proses pembelajaran. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa simulasi manasik haji memberikan dampak positif terhadap pemahaman ibadah anak. Anak terlihat lebih mudah memahami urutan kegiatan ibadah haji, menunjukkan antusiasme yang tinggi, serta aktif berpartisipasi selama proses pembelajaran. Oleh karena itu, kegiatan simulasi manasik haji dapat menjadi alternatif metode pembelajaran yang efektif dalam menanamkan nilai-nilai ibadah pada anak usia dini.
Co-Authors Willy Akmansyah Lubis