Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

The The Stunting Prevention Counseling Through Early Detection and Management of Pregnancy Disorders in Sukahaji Village, Sukawening, Garut Atun Qowiyyah; Irfan Hilman; Hasnaa Luthfiyyah; Aghna Urfa; Elpan Gustian Permana; Siti Sarah; Nayla Rahmiyya Rizalianti; Yasmina Rihada Humaira; Risa Asvia Afifah; Fahmi Fauziyah; Sumi Sulfia Kartika; Annisa Nuraini; Wildan Rahman; Nazwa Alifah Syahla; Ananda Sofyan; Shintya Nur Fazri; Sri Astuti Adiningsih; Angga Paridwan; Ariel Hasnan Januar; Ade Saefulloh; Syehhabudin Abdulloh; Elfa Widiyanto Nugraha
Indonesian Journal of Community Empowerment (IJCE) Vol 7 No 1 (2026): Indonesian Journal of Community Empowerment (Februari)
Publisher : Fakultas Kewirausahaan Universitas Garut

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35899/ijce.v7i1.1136

Abstract

Stunting remains a major public health issue in Indonesia. In Sukahaji Village, 56 stunted children, 8 infant deaths, and 48 pregnant women at risk were recorded due to inadequate nutrition and maternal health monitoring. This activity aimed to improve the knowledge of pregnant women, prospective mothers, and health cadres regarding nutrition, pregnancy care, and early stunting prevention. Health education was conducted using a participatory approach through lectures, discussions, Q&A sessions, and educational media. Evaluation was carried out using pretest and postest instruments. Participants’ knowledge significantly improved; the “good” category increased frpm 31% to 69%, while the “poor” category decreased from 25% to 6%. Participatory health education effectively improved knowledge and has strategic implications for preventing stunting and reducing infant mortality in Sukahaji Village.
Peran Guru PAI Dalam Pemanfaatan Teknologi Digital Untuk Membentuk Karakter Islami Siswa Syehhabudin Abdulloh; Syifa Mawarni Putri; Annisa Nur Azizah; Fiqra Muhamad Nazib
Al-Ilmiya: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 1 No. 4 (2026): Al-Ilmiya: Jurnal Pendidikan Islam (Januari)
Publisher : Al-Ilmiya: Jurnal Pendidikan Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan teknologi digital telah membawa perubahan signifikan dalam proses pembelajaran dan pembentukan karakter peserta didik. Kondisi ini menuntut peran strategis guru Pendidikan Agama Islam dalam mengarahkan pemanfaatan teknologi agar tetap selaras dengan nilai-nilai keislaman. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran guru Pendidikan Agama Islam dalam memanfaatkan teknologi digital untuk membentuk karakter Islami siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah kajian pustaka sistematis terhadap artikel ilmiah yang relevan dan terpublikasi pada jurnal nasional maupun internasional. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan teknologi digital dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam mampu meningkatkan keterlibatan belajar serta memperkuat internalisasi nilai akhlak Islami, seperti kejujuran, tanggung jawab, dan etika digital. Pembahasan menegaskan bahwa keberhasilan tersebut sangat dipengaruhi oleh kompetensi guru dalam mengintegrasikan teknologi dengan nilai-nilai Islam secara bijak dan berkelanjutan.