Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara JURPIKAT (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Jurnal Penelitian Pendidikan Agama Katolik
Maximinus Hali Abit
Institut Filsafat dan Teknologi Kreatif Ledalero
Religion Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Merancang Model Pemaknaan Bersama Kitab Suci Kontekstual untuk Meningkatkan Resiliensi ODHA di Maumere Servinus Haryanto Nahak; Maximinus Hali Abit; Louis Diego Liko
Jurnal Penelitian Pendidikan Agama Katolik Vol 6 No 1 (2026): Jurnal Penelitian Pendidikan Agama Katolik Edisi Februari 2026
Publisher : Perkumpulan Perguruan Tinggi Agama Katolik Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52110/jppak.v6i1.393

Abstract

People living with HIV/AIDS (PLWHA) are a vulnerable group who often experience stigma and discrimination in society. In facing this difficult situation, PLWHA need to have adequate self-resilience to survive and be productive. PLWHA have undertaken various activities to improve their self-resilience. One of the routine monthly activities is Bible sharing. However, the model used is still conventional and not contextualized to the spiritual needs and experiences of PLWHA. This qualitative research using the Interpretative Phenomenological Analysis (IPA) approach aims to construct a model of Bible sharing as a strategy to improve the self-resilience of PLWHA. Ten informants participated in this study. Data were collected through in-depth interviews and participant observation. An in-depth analysis of the self-resilience of PLWHA in the Flores Plus Support Group (PSC) in Maumere revealed that they experience negative self-image, psychological distress, future concerns, and social withdrawal. Regarding Bible sharing activities to date, PLWHA provided critical comments, particularly regarding the lack of talented facilitators and the involvement of monks and nuns, as well as the lack of supporting resources such as monotonous guiding questions and a lack of technological tools. These results indicate the urgent need for a Bible sharing model to enhance the self-resilience of PLWHA.
Sosialisasi Pengaruh Media Sosial Terhadap Kesehatan Mental Anak: Studi Kasus di SDI Ribang Kabupaten Sikka Maximinus Hali Abit; Natalia Yohalni Petron; Maria Rayuni Dita; Fridolinus Ngoe Rade; Martinus Aprilius Lo’o; Sisilia Yunenci; Theresia Wiwianti
JURPIKAT Vol 7 No 2 (2026)
Publisher : Politeknik Piksi Ganesha Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37339/jurpikat.v7i2.2956

Abstract

Penggunaan media sosial semakin meluas di berbagai kelompok usia, dan intensitas penggunaannya yang tinggi berdampak negatif kesehatan mental. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberikan edukasi mengenai pengaruh media sosial terhadap kesehatan mental anak. Pelaksanaan kegiatan melibatkan 11 siswa kelas VI SDI Ribang di Kabupaten Sikka, Nusa Tenggara Timur. Kegiatan ini menggunakan pendekatan Participatory Action Research (PAR) dengan melibatkan siswa secara aktif selama proses kegiatan. Hasil menunjukkan bahwa Facebook, Instagram, WhatsApp, dan TikTok merupakan platform media sosial yang paling sering digunakan siswa. Selain itu, sosialisasi ini meningkatkan pemahaman siswa terkait penggunaan media sosial yang bijak serta kesadaran mengenai dampak penggunaan yang berlebihan. Para siswa mampu mengidentifikasi berbagai dampak negatif, seperti gangguan konsentrasi, kecemasan, dan pemborosan waktu, serta mulai menunjukkan perubahan perilaku dalam mengelola waktu dan memilih konten secara lebih selektif. Secara keseluruhan, kegiatan ini efektif meningkatkan literasi digital serta kesadaran siswa akan dampak sosial medial bagi kesehatan mental
Pelatihan Peningkatan Literasi Digital Melalui Artificial Intelligence ChatGPT Sebagai Sumber Belajar Di SMPK St. Yohanes Nelle Maximinus Hali Abit; Richardo Fansena Erlangga Bk; Maria Yohana Laura; Paulina Sonyata; Nikolaus Adi Sasi; Lusia Anu Samon Lamapaha
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Vol. 7 No. 1 (2026): Edisi Januari - April
Publisher : Lembaga Dongan Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Salah satu bentuk pemanfaatan teknologi Kecerdasan Buatan (Artificial Intelligence/AI) dalam dunia pendidikan adalah penggunaan aplikasi ChatGPT sebagai alat bantu pembelajaran. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi digital siswa melalui pelatihan langsung penggunaan ChatGPT. Pelatihan dilaksanakan di SMPK St. Yohanes Nelle dengan melibatkan 40 siswa. Metode kuantitatif digunakan untuk mengumpulkan data melalui angket kuesioner yang kemudian dianalisis dengan pemeriksaan kelayakan data dan analisis perbedaan hasil sebelum dan sesudah pelatihan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara nilai sebelum dan setelah pelatihan dengan nilai signifikansi (Ttest) yakni 0,000 yang lebih kecil dari α=0,05 sehingga H0 ditolak dan Ha diterima. Hasil ini menunjukkan bahwa kegiatan pelatihan ini memberikan pengaruh yang signifikan bagi peningkatan pengetahuan dan keterampilan siswa. Melalui aktivitas ini, siswa mendapatkan pengalaman baru dalam mengenal dan menggunakan teknologi kecerdasan buatan, khususnya ChatGPT, sebagai alat bantu yang memudahkan mereka memahami materi pelajaran dengan cara yang lebih menarik.
Co-Authors Fridolinus Ngoe Rade Louis Diego Liko Lusia Anu Samon Lamapaha Maria Rayuni Dita Maria Yohana Laura Martinus Aprilius Lo’o Natalia Yohalni Petron Nikolaus Adi Sasi Paulina Sonyata Richardo Fansena Erlangga Bk Servinus Haryanto Nahak Sisilia Yunenci Theresia Wiwianti