Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Sosial dan Konseling
Ahmad Suriansyah
Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Lambung Mangkurat
Arts Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Implementasi Pendidikan Karakter Religius dalam Kegiatan Baisukan Baiman di SDN Pemurus Dalam 2 Anita Inayati; Ahmad Suriansyah; Arta Mulya Budi Harsono; Muhsinah Annisa; Latifa Putri Ridhaningtyas
Jurnal Pendidikan Sosial Dan Konseling Vol. 2 No. 3 (2024): Oktober - Desember
Publisher : CV. ITTC INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47233/jpdsk.v2i3.1980

Abstract

Pendidikan karakter religius bertujuan untuk menginternalisasi nilai-nilai agama, moralitas, etika, serta sikap positif yang berlandaskan pada ajaran agama yang dianut oleh peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi kegiatan Baisukan Baiman dalam membentuk moral dan perilaku peserta didik di lingkungan sekolah yang merupakan salah satu elemen kunci dalam pendidikan karakter religius. Metode yang diterapkan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi kasus. Subjek penelitian meliputi kepala sekolah, guru Pendidikan Agama Islam (PAI), dan guru wali kelas yang terlibat langsung dalam pelaksanaan kegiatan Baisukan Baiman. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Sementara itu, teknik pengolahan data mencakup pengumpulan, reduksi, penyajian, dan verifikasi data. Temuan penelitian menunjukkan bahwa kegiatan Baisukan Baiman berperan penting dalam membentuk karakter religius peserta didik, yang tercermin dari peningkatan disiplin, kemandirian, dan pengendalian emosi, serta penginternalisasian nilai-nilai agama dalam perilaku sehari-hari mereka.
Strategi Guru Pada Keberagaman Agama Dalam Membentuk Sikap Toleransi Antar Peserta Didik Nor Azizah; Ahmad Suriansyah; Arta Mulya Budi Harsono; Bagus Aulia Iskandar; Mubarok
Jurnal Pendidikan Sosial Dan Konseling Vol. 2 No. 3 (2024): Oktober - Desember
Publisher : CV. ITTC INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47233/jpdsk.v2i3.2001

Abstract

This research aims to describe and analyze the religious diversity that exists at the Hippindo Banjarmasin Foundation Elementary School in creating an attitude of tolerance among students. Tolerance in diversity between teachers and students at the Hippindo Banjarmasin Foundation Elementary School is very well established. Researchers used qualitative methods in this research, while the approach used a case study approach. Data was obtained through interviews and observation. The research subjects here are school principals, teachers and students at school. This research identifies various approaches used by teachers, such as collaborative learning, introducing diversity well and showing good examples and habits, using interesting learning strategies, and holding programs that can support students' attitudes of tolerance. The results of this research show that The role of the teacher is very crucial when creating an inclusive and harmonious learning environment so that a good attitude of tolerance can be created between students and teachers.
Co-Authors Anita Inayati Arta Mulya Budi Harsono Bagus Aulia Iskandar Latifa Putri Ridhaningtyas Mubarok Muhsinah Annisa Nor Azizah