Theophanny Paula Theresia Rampisela
Universitas Pattimura

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Collaborative Research Strategies for Sustainable Resource Development in Maluku: Expert Insights Theophanny Paula Theresia Rampisela; Jonny Latuny; Devalina Lanith
DEVOTIONIS Volume 1, Issue 2, July 2024
Publisher : CV. TOTUS TUUS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59397/dvs.v1i2.37

Abstract

This paper explores collaborative research strategies for sustainable natural resource development in Maluku, derived from a focus group discussion (FGD) with experts. The FGD, which included interdisciplinary collaboration and the integration of international expertise, aimed to address complex environmental challenges while incorporating local customs and ecological practices. This study highlights the benefits of such an approach, including enhanced problem-solving through diverse perspectives and advanced research methodologies. However, it also addresses potential weaknesses, such as the risk of limited local ownership and challenges in implementing proposed models within existing resource constraints. The findings emphasize the need for balancing scientific and traditional practices and ensuring that strategies are culturally sensitive and feasible. The insights from this research offer valuable guidance for developing sustainable resource management practices that are both innovative and contextually appropriate for Maluku.
Penguatan Literasi Kesehatan Mental dan Strategi Koping Adaptif pada Siswa SMA Negeri 14 Maluku Tengah: Pengabdian Criezta Korlefura; Theophanny Paula Theresia Rampisela; Dwi Shaka Bulan
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 5 Nomor 1 (Juli 2026 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v5i1.7538

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi kesehatan mental dan strategi koping adaptif pada siswa SMA Negeri 14 Maluku Tengah. Kegiatan dilatarbelakangi oleh rendahnya pemahaman siswa terkait kesehatan mental, batasan antara perundungan dan bercanda, serta keterbatasan layanan bimbingan dan konseling di sekolah yang belum memiliki guru BK tetap. Metode yang digunakan adalah psikoedukasi partisipatif dengan desain pre-test dan post-test. Subjek kegiatan terdiri dari 40 siswa kelas XI dan XII yang dipilih secara random. Intervensi dilakukan melalui pemberian materi literasi kesehatan mental, edukasi mengenai perundungan, serta pelatihan strategi koping adaptif seperti teknik STOP, grounding, dan problem solving. Data diperoleh menggunakan Skala Literasi Kesehatan Mental dan Skala Strategi Koping Adaptif, kemudian dianalisis menggunakan analisis deskriptif dan uji Paired Sample t-Test dengan bantuan SPSS. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada literasi kesehatan mental dan strategi koping adaptif siswa setelah intervensi. Skor rata-rata literasi kesehatan mental meningkat dari 28.45 menjadi 38.20, sedangkan skor strategi koping adaptif meningkat dari 27.10 menjadi 36.75. Hasil uji beda menunjukkan nilai signifikansi p < 0.001 pada kedua variabel. Kegiatan ini menunjukkan bahwa intervensi psikoedukasi berbasis sekolah efektif dalam meningkatkan pemahaman kesehatan mental dan keterampilan koping adaptif pada remaja.