Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal RISTEKDIK : Jurnal Bimbingan dan Konseling Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Marsiana Novita Rafu
Universitas Katolik Widya Mandira Kupang
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
HUBUNGAN ANTARA EMPATI DAN SIKAP TOLERANSI ANTAR SISWA SMAK GIOVANNI KUPANG Marsiana Novita Rafu; Kristianus Sembiring
Ristekdik : Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 10, No 10 (2025): RISTEKDIK: JURNAL BIMBINGAN DAN KONSELING - OKTOBER 2025
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/ristekdik.2025.v10i10.1067-1080

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara empati dan sikap toleransi antar siswa di SMAK Giovanni Kupang. Latar belakang penelitian ini adalah pentingnya empati dan toleransi dalam menciptakan iklim sekolah yang harmonis di tengah keberagaman siswa. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif korelasional dengan melibatkan 156 siswa kelas X dan XI sebagai sampel yang dipilih menggunakan teknik proportionate stratified random sampling. Instrumen penelitian menggunakan skala empati yang diadaptasi dari Interpersonal Reactivity Index dan skala toleransi yang dikembangkan peneliti dengan validitas dan reliabilitas yang memadai. Analisis data menggunakan teknik korelasi Product Moment Pearson. Hasil penelitian menunjukkan terdapat hubungan positif yang signifikan antara empati dan sikap toleransi siswa dengan nilai koefisien korelasi r = 0,672 (p 0,01). Hal ini menunjukkan bahwa semakin tinggi empati siswa maka semakin tinggi pula sikap toleransinya terhadap teman sebaya. Implikasi penelitian ini adalah perlunya guru bimbingan dan konseling mengembangkan program layanan yang dapat meningkatkan empati siswa sebagai upaya membangun sikap toleransi di lingkungan sekolah.
The Effectiveness of Discussion Techniques Through Group Guidance Services in Improving the Self-Concept of Grade VIII-F Students at UPTD SMP Negeri 11 Naimata, Kupang City, During the 2025/2026 Academic Year Marsiana Novita Rafu; Maria Erlinda; Wens Nagul
Edumaspul: Jurnal Pendidikan Vol. 10 No. 2 (2026): Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33487/edumaspul.v10i2.481

Abstract

The purpose of this study was to determine the effectiveness of applying discussion techniques through group guidance services to improve the self-concept of students in Class VIII F at UPTD SMP Negeri 11 Naimata, Kupang City, in the 2025/2026 academic year. This study employed a quantitative research approach with a one-group pretest-posttest design. The population consisted of 28 students in Class VIII F, with a research sample of 7 students. The data collection instrument used was a self-concept questionnaire. The data analysis technique employed was a paired-samples t-test. The results showed that the provision of group guidance services using discussion techniques was effective in improving the self-concept of students in Class VIII F at SMP Negeri 11 Naimata, Kupang City, during the 2025/2026 academic year.
Co-Authors Kristianus Sembiring Maria Erlinda Wens Nagul