Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL ILMIAH PENELITIAN MAHASISWA Journal of International Multidisciplinary Research
Nur Rochmat
Universitas Darunnajah
Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Medicine & Pharmacology Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Manajemen Hubungan Masyarakat Dalam Meningkatkan Partisipasi Masyarakat Terhadap Kualitas Pendidikan Islam Di Pondok Pesantren Insan Kaffah Tenjo Bogor Sahril Hidayatullah; Muhammad Mukhlia Nasrullah; Nur Rochmat
Journal of International Multidisciplinary Research Vol. 4 No. 1 (2026): Januari 2026
Publisher : PT. Banjarese Pacific Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62504/jimr1487

Abstract

Penelitian ini mengkaji peran manajemen hubungan masyarakat dalam meningkatkan keterlibatan masyarakat terhadap integritas pendidikan Islam di Sekolah Islam Asrama Insan Kaffah di Tenjo, Bogor. Latar belakang penelitian ini menggambarkan pentingnya masyarakat sebagai pemangku kepentingan dalam mendukung lembaga pendidikan, terutama dalam hal pembiayaan, infrastruktur, dan pengembangan kurikulum. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengevaluasi efektivitas strategi manajemen hubungan masyarakat dalam meningkatkan keterlibatan masyarakat. Formulasi masalah berkaitan dengan implementasi manajemen PR dan faktor-faktor yang mendukung serta menghambatnya. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif, dengan memanfaatkan dokumentasi, observasi, dan wawancara untuk mengumpulkan data. Sekolah Islam Asrama Insan Kaffah telah menerapkan manajemen hubungan masyarakat secara efektif melalui program rutin, termasuk kelompok studi agama, gotong royong, dan kegiatan sosial, yang telah meningkatkan partisipasi masyarakat, menurut hasil penelitian. Namun, hambatan tetap ada, termasuk keterbatasan sumber daya dan kurangnya kesadaran di kalangan sebagian anggota masyarakat. Temuan penelitian ini menekankan pentingnya perencanaan strategis, evaluasi berkelanjutan, dan pemberdayaan masyarakat.
Peran Kepala Madrasah Dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Pada Era Digitalisasi 4.0 Di MA Darunnajah 2 Cipining Bogor Muhamad Zainal Arif; Musthofa Musthofa; Nur Rochmat
JURNAL ILMIAH PENELITIAN MAHASISWA Vol 4 No 6 (2026): Desember
Publisher : Kampus Akademik Publiser

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/jipm.v4i6.3165

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran kepala madrasah dalam meningkatkan kualitas pembelajaran pada era digitalisasi 4.0 di MA Darunnajah 2 Cipining Bogor serta mengetahui faktor pendukung dan penghambatnya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala madrasah berperan sebagai leader, manager, supervisor, dan evaluator dalam pelaksanaan pembelajaran berbasis digital. Peran tersebut diwujudkan melalui pengembangan kompetensi digital guru, penyediaan fasilitas teknologi, pelaksanaan supervisi, serta evaluasi pembelajaran secara berkala. Faktor pendukung meliputi ketersediaan sarana teknologi, pelatihan guru, kebijakan madrasah, dan antusiasme peserta didik. Adapun faktor penghambat meliputi keterbatasan kompetensi teknis sebagian guru, gangguan perangkat dan jaringan internet, serta belum meratanya penerapan teknologi pada seluruh mata pelajaran. Dengan demikian, peran kepala madrasah menjadi faktor penting dalam mendukung peningkatan kualitas pembelajaran berbasis digital dengan tetap mempertahankan nilai-nilai keislaman dan kepesantrenan.
Co-Authors Muhamad Zainal Arif Muhammad Mukhlia Nasrullah Musthofa Musthofa Sahril Hidayatullah