Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Kejaora (Kesehatan Jasmani dan Olahraga) Nusantara Sporta: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Keolahragaan
Moh. Aan Zainul Arifin
Universitas Nusantara PGRI Kediri
Humanities Education Health Professions Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Melalui Permainan Jala Ikan dalam Pembelajaran PJOK di SDN Betet 3 Kediri Yoga Pramudya Wardana; M. Akbar Husein Allsabah; Moh. Aan Zainul Arifin
NUSANTARA SPORTA: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Keolahragaan Vol. 3 No. 04 (2025): NUSANTARA SPORTA: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Keolahragaan
Publisher : CV. Nusantara Sporta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.2024/ns.v3i04.2025_P559-568

Abstract

Penelitian ini menerapkan metodologi Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan pendekatan siklus untuk meningkatkan motivasi belajar dalam pelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK). Subjek penelitian adalah 28 siswa kelas III di SDN Betet 3. Studi dilaksanakan dalam dua siklus yang masing-masing mencakup tahap perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi.Pada Siklus I, tingkat motivasi belajar siswa rata-rata mencapai 55,7%, kemudian meningkat signifikan menjadi 73,56% pada Siklus II, menunjukkan kenaikan sebesar 17,86%. Peningkatan ini mencerminkan perubahan positif dalam antusiasme dan minat belajar siswa. Intervensi berupa "permainan jala ikan" dan aktivitas penyegaran yang diterapkan pada Siklus II terbukti efektif dalam meningkatkan motivasi belajar. Hasil penelitian mendemonstrasikan efektivitas pendekatan pembelajaran yang lebih interaktif dan menyenangkan. Perbaikan yang dilakukan pada Siklus II berhasil menciptakan lingkungan belajar yang lebih kondusif. Penelitian ini mengkonfirmasi manfaat metode PTK dengan pendekatan siklus dan penggunaan "permainan jala ikan" dalam meningkatkan motivasi belajar pada mata pelajaran PJOK. Temuan penelitian menekankan pentingnya pendekatan inovatif dalam proses pembelajaran untuk mencapai hasil belajar yang optimal
Peningkatan Motivasi Belajar melalui Permainan Kucing-Kucingan sebagai Pemanasan pada Pembelajaran Sepak Bola Siswa Kelas V Setiyowati; Abdian Asgi Sukmana; Moh. Aan Zainul Arifin
Jurnal Kesehatan Jasmani dan Olahraga (KEJAORA) Vol 11 No 2 (2026): Jurnal Kejaora (Kesehatan Jasmani dan Olah Raga)
Publisher : Prodi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, Universitas PGRI Banyuwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36526/kejaora.v11i2.9650

Abstract

Integrasi aktivitas pemanasan yang interaktif berpotensi mengoptimalkan keterlibatan siswa dalam pembelajaran Pendidikan Jasmani. Studi ini bertujuan untuk mengevaluasi dampak permainan kucing-kucingan terhadap peningkatan motivasi belajar siswa kelas V SDN Betet 3 Kota Kediri (N = 26) pada materi pembelajaran sepak bola. Pendekatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) berbasis model Kemmis & McTaggart diterapkan secara iteratif melalui dua siklus utama. Pengumpulan data memanfaatkan angket motivasi 14 pernyataan berstruktur tiga skala, dilengkapi dengan observasi serta dokumentasi. Pengolahan data dilakukan secara deskriptif kuantitatif berdasarkan rerata skor dan kategorisasi tingkat motivasi. Hasil evaluasi mencatat tren kenaikan rerata skor motivasi secara berkelanjutan, yaitu 1,94 (pra-siklus), 2,34 (Siklus I), hingga 2,65 (Siklus II). Peningkatan ini sejalan dengan penguatan dominasi siswa pada kategori motivasi tinggi, yang melonjak dari 7,7% menjadi 42,3% pada Siklus I, dan mencapai 80,8% di akhir Siklus II. Hasil ini mengindikasikan bahwa variasi pemanasan berbasis permainan mampu menghadirkan suasana belajar yang mampu memacu dan meningkatkan motivasi belajar peserta didik.
Co-Authors Abdian Asgi Sukmana Muhammad Akbar Husein Allsabah Setiyowati Yoga Pramudya Wardana