Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Masyarakat Madani Indonesia
Jannatul Hasanah
Universitas Islam Makassar
Humanities Computer Science & IT Education Public Health Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Revitalisasi Perpustakaan Sekolah Berbasis Literasi Inovatif dalam Meningkatkan Minat Baca Siswa di Sekolah Dasar Supriadi Supriadi; Dwi Syukriady; Arif Hukmi; Nur Amalia Ramadhani; Jannatul Hasanah; Ulya Safitri Mulyadi
Jurnal Masyarakat Madani Indonesia Vol. 5 No. 3 (2026): Agustus (In Progress)
Publisher : Alesha Media Digital

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59025/asbrdk56

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan merevitalisasi perpustakaan sekolah berbasis literasi inovatif di UPTD SDN 127 Inpres Moncongloe Kabupaten Maros guna meningkatkan minat baca dan memperkuat budaya literasi siswa. Permasalahan mitra meliputi penataan ruang perpustakaan yang kurang menarik, koleksi buku yang belum tertata secara sistematis, serta rendahnya pemanfaatan perpustakaan sebagai pusat sumber belajar. Kegiatan dilaksanakan menggunakan pendekatan partisipatif melalui tiga tahapan, yaitu persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Tahap persiapan meliputi observasi kebutuhan dan koordinasi dengan pihak sekolah. Tahap pelaksanaan mencakup penataan ruang perpustakaan, pengelompokan koleksi buku, penyediaan media literasi, dan pelaksanaan kegiatan membaca. Tahap evaluasi dilakukan melalui observasi serta penyebaran angket kepada guru dan siswa untuk mengetahui tingkat kepuasan terhadap program. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa perpustakaan menjadi lebih rapi, nyaman, dan menarik sebagai pusat literasi. Respon guru dan siswa menunjukkan tingkat kepuasan yang tinggi serta meningkatnya kenyamanan, kemudahan menemukan koleksi buku, dan minat berkunjung ke perpustakaan. Program ini efektif mendukung Gerakan Literasi Sekolah sekaligus mengoptimalkan fungsi perpustakaan sebagai pusat sumber belajar yang berkelanjutan.
Co-Authors Arif Hukmi Dwi Syukriady Nur Amalia Ramadhani Supriadi Supriadi Ulya Safitri Mulyadi