Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Harmoni: Jurnal Pendidikan dan Penelitian Seni Budaya
Makmun
Universitas Muhammadiyah Makassar, Indonesia
Arts Humanities Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PROSES PEMBELAJARAN MENGGAMBAR FLORA MENGGUNAKAN PENSIL PADA SISWA KELAS X DI MA SYEKH YUSUF SUNGGUMINASA KABUPATEN GOWA PROVINSI SULAWESI SELATAN Astri Hendrawati; Meisar Ashari; Makmun
Harmoni: Jurnal Pemikiran Pendidikan, Penelitian Ilmu-ilmu Seni, Budaya dan Pengajarannya Vol 2 No 2 (2012): HARMONI
Publisher : Program Studi Pendidikan Seni Rupa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muham

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26618/xd90bq78

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan secara jelas tentang Proses Pembelajaran Menggambar Flora Menggunakan Pensil Pada Siswa Kelas X Di MA Syekh Yusuf Sungguminasa Kabupaten Gowa Provinsi Sulawesi Selatan yang jelas, terperinci, dan terpercaya dan untuk mengetahui dan mendeskripsikan pembelajaran menggambar flora mengetahui tingkat kesulitan dan nilai estetika dalam pembelajaran menggambar flora. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif merupakan penelitian yang termasuk dalam jenis penelitian kualitatif. Tujuan dari penelitian ini adalah mengungkap fakta, keadaan, fenomena, variabel dan keadaan yang terjadi saat penelitian berjalan dan menyuguhkan apa adanya. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas X di MA Syekh Yusuf Sungguminasa Kabupaten Gowa Provinsi Sulawesi Selatan sebanyak 10 dan sampel 10 orang tahun ajaran 2020/2021. Teknik pengumpulan data melalui teknik observasi (pengamatan), tes praktik dan dokumentasi (foto) dikumpulkan lalu diadakan kategorisasi data dengan merangkum data-data yang dianggap penting, kemudian disusun menjadi bagian-bagian untuk diperiksa kebenarannya dan selanjutnya diadakan penafsiran data. Teknik analisis data dilakukan melalui teknik deskriptif kualitatif. Penelitian ini dapat memberikan gambaran yang jelas, benar, dan lengkap, tentang Siswa Kelas X Di MA Syekh Yusuf Sungguminasa Kabupaten Gowa dalam hal pembelajaran Menggambar Flora siswa MA Syekh Yusuf Sungguminasa Kabupaten Gowa Provinsi Sulawesi Selatan.
BERKARYA SENI 3 DIMENSI DENGAN MEDIA SABUN BATANGAN PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI  5 TANETE RILAU Indah Puspitasari; Makmun; Soekarno B Pasya
Harmoni: Jurnal Pemikiran Pendidikan, Penelitian Ilmu-ilmu Seni, Budaya dan Pengajarannya Vol 9 No 2 (2019): HARMONI: OCTOBER 2019
Publisher : Program Studi Pendidikan Seni Rupa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muham

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26618/a3s00678

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pemanfaatan abu gosok dalam pembelajaran seni lukis kaligrafi mixed media serta menilai kualitas karya yang dihasilkan siswa kelas VIII 2 MTs DDI Cabang Padanglampe. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif dan kualitatif dengan subjek sebanyak 26 siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, tes praktik, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses berkarya meliputi tahap persiapan alat dan bahan, pembuatan sketsa, pencampuran abu gosok dengan lem, penempelan pada media tripleks, pengeringan, pewarnaan, hingga pengeringan akhir. Secara umum, pelaksanaan proses tergolong baik meskipun terdapat beberapa kendala teknis dalam pencampuran dan pengaplikasian bahan. Kualitas karya dinilai berdasarkan aspek integritas, harmoni, dan kecemerlangan (clarity). Hasil penilaian menunjukkan bahwa sebagian besar siswa mampu menghasilkan karya yang unik dan memenuhi kriteria penilaian dengan baik, dengan mayoritas memperoleh nilai di atas standar rata-rata. Dengan demikian, pemanfaatan abu gosok sebagai media alternatif dalam pembelajaran seni lukis kaligrafi mixed media efektif dalam meningkatkan kreativitas dan kualitas estetis karya siswa.
Co-Authors Astri Hendrawati Indah Puspitasari Meisar Ashari Soekarno B Pasya