Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Fitrah: Jurnal Studi Pendidikan
Umi Haryanti
STIT Sunan Giri Bima - Indonesia
Religion Education Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Digital Literacy Ethics in Learning Islamic Religious Education Umi Haryanti; Hermawansyah Hermawansyah; Irma Indriani
Fitrah Vol 16 No 2 (2025): December
Publisher : Prodi PAI STIT Sunan Giri Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47625/fitrah.v16i2.1092

Abstract

Penelitian ini, mengkaji penerapan etika literasi digital dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) melalui aktivitas komunitas dakwah digital di Facebook. Dengan pendekatan kualitatif guru PAI sebagai pengguna aktif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun Facebook bukan platform pendidikan formal, melainkan media ini telah dimanfaatkan sebagai ruang alternatif dalam menyampaikan nilai-nilai Islam. Sebagian pengguna menunjukkan etika digital yang baik melalui verifikasi konten, penyampaian santun, dan moderasi diskusi. Namun, praktik penyimpangan juga ditemukan, seperti penyebaran informasi provokatif dan narasi intoleran. Hal ini menunjukkan bahwa literasi digital dalam konteks dakwah masih bersifat dinamis dan belum sepenuhnya etis. Penelitian ini menegaskan perlunya peningkatan kompetensi etika digital bagi pendidik agama agar media sosial benar-benar dapat berfungsi sebagai sarana edukasi yang valid. Temuan ini memperkuat pentingnya membangun ekosistem dakwah digital yang sehat dan bertanggung jawab. Maka, perlu adanya penguatan kompetensi etika digital bagi pendakwah, termaksuk guru PAI, agar media sosial benar-benar berfungsi sebagai sarana pendidikan yang bijak.
Co-Authors Hermawansyah Hermawansyah Irma Indriani