Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal QISTINA: Jurnal Multidisiplin Indonesia Journal Educational Research and Development
Inggit Haryanti
Universitas Negeri Medan
Religion Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Nursing Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pelanggaran Kode Etik Guru Dalam Pengelolaan Dana Tabungan Siswa Di Pangabdaran:Studi Kasus Dan Implikasi Dina Anggita; Gladys Chintia; Inggit Haryanti; Nisa Sweet Sinaga
Journal Educational Research and Development | E-ISSN : 3063-9158 Vol. 1 No. 4 (2025): April - Juni
Publisher : GLOBAL SCIENTS PUBLISHER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The case of ethical violations by teachers in the return of student savings funds in Pangandaran has caused financial losses and decreased public trust in the teaching profession. This study employs a qualitative case study method to analyze the impact of these violations on the quality of education and the image of teachers, while also identifying appropriate solutions. The findings highlight the need for increased supervision, transparency in fund management, professional ethics training, and strict enforcement of sanctions to restore teacher integrity and maintain the culture of saving as part of character education. This study contributes significantly to strengthening educational policies and teacher professional ethics in Indonesia.
Analisis Efektivitas Quillbot Sebagai Solusi Pencegahan Plagiarisme Dalam Penulisan Akademik Mahasiswa (Studi Kasus di FBS UNIMED) Inggit Haryanti; Muzkia Al Muthia; Nisa Sweet Sinaga; Siti Nur Alfath Ali; Sri Hartati Lombu; Tri Indah Prasasti; Sri Ulina Sembiring
QISTINA: Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 4 No. 2 (2025): December 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/qistina.v4i2.7280

Abstract

Penulisan akademik merupakan kompetensi penting di perguruan tinggi yang menuntut integritas dan kemampuan parafrase untuk menghindari plagiarisme. QuillBot, sebagai alat bantu penulisan berbasis Artificial Intelligence, banyak digunakan mahasiswa untuk meningkatkan kualitas tulisan dan mencegah plagiarisme, namun menimbulkan kekhawatiran terkait ketergantungan yang dapat menghambat kemampuan menulis mandiri. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengetahuan mahasiswa Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Medan (FBS UNIMED) tentang QuillBot, menilai efektivitas penggunaannya dalam mencegah plagiarisme, mengidentifikasi fitur yang paling sering dipakai, posisi QuillBot dalam proses penulisan akademik, serta sikap rekomendasi mahasiswa terhadap alat ini. Data diperoleh melalui wawancara semi-terstruktur dengan 11 informan dan studi literatur dari sumber relevan selama lima tahun terakhir. Hasil penelitian diharapkan memberikan gambaran komprehensif mengenai peran dan dampak QuillBot dalam penulisan akademik mahasiswa FBS UNIMED.
Co-Authors Dina Anggita Gladys Chintia Muzkia Al Muthia Nisa Sweet Sinaga Siti Nur Alfath Ali Sri Hartati Lombu Sri Ulina Sembiring Tri Indah Prasasti