Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Indonesian Journal of Multidisciplinary on Social and Technology Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan
Saepul Umar
Universitas Primagraha
Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengabdian Kepada Masyarakat Peningkatan Kreativitas dan Jangkauan Pasar UMKM Melalui Pelatihan Kerajinan Bungkus Es Teajus dan Seminar Pemasaran UMKM Digitalisasi di Desa Sukalaksana: Pengabdian Andita Febriyanto; Ega Jalaludin; Saepul Umar; Ferdy Septyan Purwayat; Pratiwi Safarini
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 5 Nomor 1 (Juli 2026 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v5i1.7570

Abstract

Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk memberdayakan masyarakat Desa Sukalaksana melalui dua program utama: pelatihan kerajinan tangan tas berbahan dasar bungkus minuman kemasan (es Teh Jus) serta seminar pemasaran UMKM berbasis digitalisasi. Kegiatan dilaksanakan oleh KKM-7 Desa Sukalaksana dengan metode ceramah, demonstrasi, praktik langsung, dan pendampingan menggunakan perangkat gawai pintar (handphone) serta berbagai aplikasi pemasaran. Hasil kegiatan menunjukkan seluruh peserta mampu mempraktikkan teknik pembuatan tas yang rapi dan bernilai jual, serta menguasai langkah dasar pemasaran melalui media sosial, aplikasi pesan, dan platform perdagangan daring. Program ini memberikan dampak positif berupa peningkatan keterampilan daur ulang limbah menjadi produk bernilai ekonomi sekaligus memperluas wawasan pasar secara lebih luas dan cepat melalui jalur digital.
Analisis Kekerasan dalam Pendidikan di Era Digitalisasi Hayumi Hayumi; Entu Amalia; Maesaroh Maesaroh; Ani Sakinah; Saepul Umar; Munif Latif
Indonesian Journal of Multidisciplinary on Social and Technology Vol. 4 No. 3 (2026): Juli - Oktober
Publisher : PT Ilmu Data Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69693/ijmst.v4i3.12930

Abstract

Kajian ini bertujuan mengeksplorasi transformasi manifestasi kekerasan dalam ekosistem pendidikan di tengah pesatnya arus digitalisasi. Meskipun lembaga pendidikan secara normatif dan yuridis dirancang sebagai ruang yang aman, inklusif, dan kondusif bagi perkembangan peserta didik, realitas menunjukkan masih berlangsungnya berbagai bentuk kekerasan, baik fisik, verbal, emosional, maupun struktural. Perkembangan teknologi informasi turut memperluas bentuk kekerasan ke ruang digital melalui cyberbullying, yang memiliki karakteristik anonimitas, penyebaran informasi yang cepat, serta jangkauan yang luas sehingga dampaknya lebih kompleks dibandingkan kekerasan konvensional. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan library research, yaitu mengkaji dan menganalisis berbagai literatur ilmiah, hasil penelitian terdahulu, serta dokumen resmi yang relevan dengan tema penelitian. Analisis dilakukan secara deskriptif untuk mengidentifikasi pola, penyebab, dampak, dan strategi penanganan kekerasan di lingkungan pendidikan. Hasil kajian menunjukkan bahwa kekerasan digital berkontribusi signifikan terhadap penurunan kesehatan mental, meningkatnya kecemasan dan depresi, menurunnya motivasi serta prestasi akademik, dan terganggunya interaksi sosial peserta didik. Kondisi tersebut dipengaruhi oleh ketidakseimbangan antara pesatnya penguasaan teknologi dengan rendahnya kompetensi kewargaan digital (digital citizenship) serta literasi digital yang berorientasi pada etika. Oleh karena itu, diperlukan penguatan literasi digital berbasis kecerdasan emosional, pendidikan karakter, serta kolaborasi antara sekolah, keluarga, pemerintah, dan masyarakat dalam membangun lingkungan pendidikan yang aman, inklusif, dan protektif guna mendukung tumbuh kembang generasi yang berkarakter, berdaya saing, dan bertanggung jawab di era digital.
Co-Authors Andita Febriyanto Ani Sakinah Ega Jalaludin Entu Amalia Ferdy Septyan Purwayat Hayumi Hayumi Maesaroh Maesaroh Munif Latif Pratiwi Safarini