Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PENDIPA Journal of Science Education Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan
Annisa Rahmawati
Universitas Sultan Ageng Tirtayasa
Chemistry Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengembangan Media Monopoli Hitungan Dasar Berbasis Kearifan Lokal pada Siswa Kelas IV Annisa Rahmawati; Reva Nurandini; Siti Nurul Hidayah; Laksmi Evasufi Widi Fajari
Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol 14, No 1 (2026): Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/jkc.v14i1.111680

Abstract

Permasalahan dalam penelitian ini bermula dari kurangnya pemahaman siswa terhadap materi perkalian dan pembagian dengan kurangnya pemanfaatan media pembelajaran interaktif. Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan media pembelajaran Monopoli Hitungan Dasar untuk mata pelajaran matematika kelas IV SD menggunakan metode Research dan Development (R&D) model ADDIE. Jenis data terdiri dari data kuantitatif dan kualitatif yang dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan angket, dan dianalisis menggunakan teknik deskriptif persentase. Tahapan pengembangan meliputi: 1) Analisis, menunjukkan bahwa peserta didik mengalami kesulitan dalam operasi hitung dasar dan guru belum menggunakan media pendukung pembelajaran. 2) Desain, menghasilkan permainan monopoli berbasis kearifan lokal dengan papan permainan, kartu soal, kartu kesempatan, kartu dana umum, dan aturan main. 3) Pengembangan, dilakukan validasi oleh ahli materi dan ahli media dengan hasil sangat layak, yakni ahli materi 88% menjadi 100% dan ahli media 80% menjadi 98%. 4) Implementasi, dilakukan melalui uji coba menggunakan model TGT pada 15 peserta didik dan real teaching pada 26 peserta didik. 5) Evaluasi, menunjukkan skor kelayakan media 95%. Dengan demikian, media monopoli hitungan dasar berbasis kearifan lokal layak digunakan dalam proses pembelajaran di kelas IV SD pada materi perkalian dan pembagian.
Pengaruh Penggunaan Media Pop-Up Book Berbantuan Magic Card Pada Materi Sistem Tata Surya Terhadap Kemampuan Kognitif Siswa Annisa Rahmawati; Sjaifuddin; Liska Berlian
PendIPA Journal of Science Education Vol 10 No 2 (2026): April - June
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/pendipa.10.2.586-595

Abstract

Kemampuan kognitif siswa merupakan tujuan utama dari upaya adanya pendidikan yang sangat penting sekali untuk dimiliki. Salah satu faktor rendahnya hasil kemampuan kognitif siswa yang terjadi di lapangan disebabkan oleh kurangnya penggunaan media pembelajaran yang tepat. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui pengaruh penggunaan media Pop-Up Book berbantuan Magic Card terhadap kemampuan kognitif siswa pada materi Sistem Tata Surya. Penelitian ini dilakukan di MTs Al-Khairiyah Pontang menggunakan 2 kelas yaitu kelas kontrol dan kelas eksperimen dengan masing-masing 30 siswa. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan desain yang dipakai Quasy Experimental dengan menggunakan rancangan Nonequivalent Control Group Design. Hasil Uji Independent Sample T-Test yang telah dilakukan untuk menguji hipotesis, mendapatkan hasil Sig. (2-tailed) bernilai 0,000 (<0,05), yang menunjukkan penolakan terhadap H₀ dan penerimaan H₁ dengan interpretasi adanya pengaruh signifikan. Hal ini menunjukan bahwa terdapat pengaruh penggunaan media Pop-Up Book Berbantuan Magic Card terhadap kemampuan kognitif siswa. Nilai rata-rata pretest kelas eksperimen 31 dan nilai rata-rata posttest 83. Nilai rata-rata pretest kelas kontrol 27 dan nilai rata-rata posttest 73. Nilai N-Gain sebesar 75,02% dengan kriteria cukup efektif. Hasil angket respon siswa sebesar 82%.
Co-Authors Laksmi Evasufi Widi Fajari Liska Berlian Reva Nurandini Siti Nurul Hidayah Sjaifuddin