Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Studi Pendidikan Dasar
Ummu Nihayah
STAI YPBWI Surabaya, Jawa Timur
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Neuroscience Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Menciptakan Keberhasilan Kegiatan Belajar Mengajar Ummu Nihayah
Jurnal Studi Pendidikan Dasar Vol. 1 No. 1 (2023): Juni
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam YPBWI Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54180/jsped.v1i1.306

Abstract

Komponen manusia mencakup semua aspek interpersonal kepemimpinan pembelajaran penting untuk berkomunikasi, memotivasi, dan memfasilitasi sebagai peran kepala sekolah. Kepala sekolah merupakan salah satu faktor kunci dan penting dalam menciptakan sekolah yang efektif. Kepala sekolah yang efektif sebagai berikut: 1) memiliki visi yang kuat tentang masa depan sekolahnya, 2) memiliki harapan tinggi, 3) memastikan pembelajaran berjalan efektif, 4) pemanfaatan waktu secara efisien dan meminimalisasi stres dan konflik negatif, 5) mendayagunakan berbagai sumber belajar, 6) memanfaatkan informasi untuk mengarahkan perencanaan pembelajaran, 7) melakukan evaluasi dan perbaikan secara berkesinambungan. Peran kepala sekolah sebagai pemimpin di sekolahnya mempunyai arti yang penting dalam menciptakan sekolah yang efektif. Ada beberapa peran yang melekat pada diri kepala sekolah: administrator, supervisor, manajer, pemimpin, dan pendidik. Ada empat peran kepala sekolah yang efektif: penyedia sumberdaya, sumber pembelajaran, komunikator, kehadirannya selalu nampak.
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Model NHT (Numbered Head Together) terhadap Kedisiplinan Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran Tematik Di MI Al-Hidayah Gonggang Ummu Nihayah
Jurnal Studi Pendidikan Dasar Vol. 1 No. 2 (2023): Desember
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam YPBWI Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54180/jsped.v1i2.309

Abstract

Pendidikan merupakan suatu kegiatan yang universal dalam kehidupan manusia. Di mana pun di dunia ini terdapat masyarakat, maka di sana pula terdapat pendidikan. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh yang signifikan antara model pembelajaran kooperatif tipe NHT terhadap kedisiplinan belajar peserta didik pada mata pelajaran Tematik di MI Al-Hidayah Gonggang Kecamatan Poncol Kabupaten Magetan Tahun Pelajaran 2021/2022. Metode penelitian ini ialah metode penelitian kuantitatif yang digunakan untuk meneliti populasi atau sampel. Temuannya ialah sejauh mana pelaksanaan model pembelajaran kooperatif tipe NHT pada mata pelajaran tematik di MI Al-Hidayah Gonggang secara keseluruhan bahwa nilai “r” Product Moment 0,108 berada diantara 0,00-0,20 yang berartitermasuk dalam kategori lemah atau rendah. Argumennya ialah tidak ada hubungan korelasi antara variabel X dan variabel Y diabaikan.
Co-Authors