Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Arus Jurnal Psikologi dan Pendidikan Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS
Novia Novitasari
Universitas Muhammadiyah Gresik
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
STRATEGI KOMUNIKASI VISUAL DAN DIGITAL MARKETING DALAM MENINGKATKAN MINAT PENDAFTARAN SISWA BARU BERBASIS PENDEKATAN PSIKOLOGI KOMUNIKASI Ziadatur Rif’ah; Novia Novitasari; Melati Dwi Astari; Djoko Soelistya
Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS Vol. 4 No. 2 (2026): April
Publisher : CV. Alina

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59407/jpki2.v4i2.3640

Abstract

Permasalahan utama dalam kegiatan pengabdian ini adalah rendahnya kemampuan mitra dalam merancang konten digital, keterbatasan pemahaman strategi komunikasi visual yang persuasif, serta belum optimalnya pemanfaatan media sosial sebagai sarana digital marketing, yang berdampak pada rendahnya jangkauan informasi dan minat pendaftaran siswa baru. Kondisi ini menunjukkan adanya kesenjangan antara potensi pemanfaatan teknologi digital dengan kemampuan praktis mitra dalam mengelola komunikasi pemasaran pendidikan. Tujuan kegiatan ini adalah untuk mengembangkan dan mengimplementasikan strategi komunikasi visual berbasis digital marketing dengan pendekatan psikologi komunikasi guna meningkatkan efektivitas promosi sekolah serta minat pendaftaran siswa baru. Selain itu, kegiatan ini juga bertujuan untuk meningkatkan kapasitas literasi digital mitra secara berkelanjutan. Metode yang digunakan adalah Participatory Action Research (PAR) dengan pendekatan partisipatif yang melibatkan mitra dalam setiap tahapan, mulai dari identifikasi masalah, perancangan strategi komunikasi, pengembangan media promosi (banner dan video digital), implementasi melalui media offline dan online, hingga monitoring dan evaluasi. Evaluasi dilakukan menggunakan pendekatan kuantitatif dan kualitatif melalui pre-test, post-test, observasi, serta analisis engagement media sosial.Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada pengetahuan dan keterampilan mitra dalam pengelolaan konten digital, kualitas komunikasi visual, serta efektivitas penggunaan media sosial yang ditandai dengan meningkatnya engagement dan visibilitas sekolah. Selain itu, terjadi peningkatan respon dan minat masyarakat terhadap pendaftaran siswa baru. Dengan demikian, integrasi komunikasi visual, digital marketing, dan psikologi komunikasi terbukti efektif sebagai model inovatif dalam meningkatkan komunikasi pemasaran pendidikan berbasis komunitas.
Dinamika Perubahan Manajemen Waktu Kerja melalui Penerapan Matriks Eisenhower pada Karyawan Staf SDM PT X: Studi Kasus Multipel Novia Novitasari; Noer Suci Endah Puspitaningrum
Arus Jurnal Psikologi dan Pendidikan Vol 5 No 3: Oktober (2026)
Publisher : Arden Jaya Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57250/ajpp.v5i3.3453

Abstract

Penelitian ini bertujuan memahami secara mendalam perubahan manajemen waktu kerja pada karyawan staf SDM selama penerapan Matriks Eisenhower. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus multipel. Empat partisipan (AD, AB, AN, dan AM) dipilih dari delapan staf berdasarkan asesmen kebutuhan, observasi awal, dan pertimbangan unit kerja. Data utama diperoleh melalui observasi, wawancara mendalam, buklet pemantauan diri, refleksi, dan dokumentasi proses intervensi. Intervensi dilaksanakan selama satu minggu, termasuk latihan pemantauan diri selama tiga hari. Analisis dilakukan melalui analisis dalam kasus untuk menelusuri kondisi sebelum, proses selama, dan kondisi setelah intervensi, kemudian dilanjutkan dengan analisis lintas kasus untuk menemukan pola persamaan dan perbedaan perubahan. Hasil menunjukkan pola perubahan yang berbeda pada setiap partisipan. AD lebih terbantu dalam memperjelas prioritas dan hambatan pekerjaan; AB mulai menggunakan struktur tertulis tetapi masih memerlukan bantuan dalam klasifikasi; AN menunjukkan perkembangan pada penyesuaian prioritas ketika muncul tugas mendadak; sedangkan AM melaporkan pekerjaan lebih tertata dan berencana mengadaptasi metode ke media digital. Secara lintas kasus, perubahan berpusat pada eksplisitnya prioritas, penggunaan daftar dan jadwal, penyesuaian prioritas secara fleksibel, serta pengenalan batas delegasi. Skor TMBS digunakan sebagai data pendukung dan menunjukkan kenaikan pada seluruh partisipan. Temuan dibatasi pada konteks kelompok kecil dan tidak dimaksudkan sebagai bukti kausal atau generalisasi efektivitas intervensi.
Co-Authors Djoko Soelistya Melati Dwi Astari Noer Suci Endah Puspitaningrum Ziadatur Rif’ah