Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Mujahidah : Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Vita Sari Saragih
Unknown Affiliation
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Analisis Model MURDER (Mood, Understand, Recall, Digest, Expand, Review) dalam Pembelajaran Pendidikan Pancasila Kelas V SD Negeri 106166 Marindal II Tahun Ajaran 2025/2026. Vita Sari Saragih; Nizmi Putri; Leni Malinda
Al-mujahidah Vol 7 No 2 (2026): Mei-Oktober
Publisher : Institut Agma Islam Hamzanwadi NW Lombok TImur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51806/al-mujahidah.v7i2.471

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi model pembelajaran MURDER (Mood, Understand, Recall, Digest, Expand, Review) dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila bagi siswa kelas lima di SD Negeri 106166 Marindal II. Penelitian ini dimotivasi oleh kecenderungan guru untuk menggunakan metode pembelajaran konvensional yang membatasi partisipasi siswa dan pengembangan berpikir kritis. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif yang melibatkan 21 siswa kelas lima, guru kelas, dan kepala sekolah sebagai partisipan penelitian. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi model pembelajaran MURDER dilakukan secara efektif melalui enam fase pembelajaran sistematis. Model ini berhasil menciptakan lingkungan belajar yang lebih aktif, bermakna, dan berpusat pada siswa. Siswa menunjukkan peningkatan pemahaman nilai-nilai Pancasila, partisipasi aktif dalam diskusi, dan ketekunan yang lebih besar selama proses pembelajaran. Secara teoritis, penelitian ini berkontribusi pada pengembangan model pembelajaran kooperatif di pendidikan dasar, sedangkan secara praktis memberikan strategi pembelajaran alternatif bagi guru untuk meningkatkan keterlibatan siswa dalam Pendidikan Pancasila. Oleh karena itu, model pembelajaran MURDER dapat dianggap sebagai pendekatan pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan pemahaman dan partisipasi siswa.
Co-Authors Leni Malinda Nizmi Putri