Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal PRIMED:Primary Education Journal atau Jurnal Ke-SD An Jurnal Edukasi Pengabdian Masyarakat: EDUABDIMAS
Siti Saidatus Salamah
Universitas Islam Raden Rahmat
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
IMPLEMENTASI NILAI WASATIYYAT ISLAM DAN KEARIFAN TIONGHOA DALAM PENGUATAN KOLABORASI GLOBAL: REFLEKSI 9TH WORLD PEACE FORUM 2025 Siti Saidatus Salamah; Imron Rosyadi Hamid; Rofiqoh Firdausi
Jurnal Edukasi Pengabdian Masyarakat Vol 5 No 1 (2026): JANUARI 2026
Publisher : FIP UNIRA MALANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36636/eduabdimas.v5i1.8880

Abstract

Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk memperkuat kemampuan masyarakat dan pemangku kepentingan dalam membangun kerja sama global dengan menginternalisasi nilai Wasatiyyat Islam dan kearifan Tionghoa yang relevan untuk kehidupan multikultural. Berdasarkan refleksi dari 9th World Peace Forum 2025, program ini mengembangkan model pendampingan melalui dialog lintas budaya, lokakarya moderasi beragama, dan forum komunitas yang mendukung harmoni sosial. Metode yang digunakan yaitu meliputi penyebaran nilai moderasi dan harmoni, pelatihan fasilitator lokal, serta penyusunan modul edukasi yang menggabungkan prinsip keseimbangan, keadilan, toleransi, dan kerja sama. Hasil dari pengabdian ini menunjukkan peningkatan pemahaman peserta mengenai nilai moderat Islam dan kebijaksanaan Tionghoa, serta penguatan jaringan kerja sama antar komunitas lintas suku dan agama. Selain itu, kegiatan ini mendorong munculnya inisiatif bersama untuk menyelesaikan masalah sosial secara damai dan inklusif. Kegiatan ini menegaskan bahwa menggabungkan nilai dari berbagai peradaban dapat menjadi dasar yang efektif dalam membangun budaya kolaborasi global di tingkat masyarakat.
PENGUATAN SOLIDARITAS SOSIAL MELALUI KHOTBAH SHOLAT IDUL FITRI DI POLRES MALANG Siti Saidatus Salamah; Imron Rosyadi Hamid; Rofiqoh Firdausi; Abdur Rofik; Suwadji Suwadji
Jurnal Edukasi Pengabdian Masyarakat Vol 5 No 2 (2026): APRIL 2026
Publisher : FIP UNIRA MALANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36636/eduabdimas.v5i2.9482

Abstract

Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk memperkuat solidaritas sosial melalui penyampaian khotbah pada Sholat Idul Fitri di Polres Malang. Momentum Idul Fitri memiliki nilai strategis sebagai sarana refleksi spiritual sekaligus penguatan hubungan sosial pasca pelaksanaan ibadah Ramadan. Metode pelaksanaan kegiatan dilakukan melalui penyampaian khotbah sebagai bentuk edukasi keagamaan, dengan menggunakan pendekatan komunikatif dan kontekstual. Jamaah yang terdiri dari anggota kepolisian dan masyarakat umum. Hasil kegiatan menunjukkan respons positif dari jamaah terhadap pesan yang disampaikan, khususnya terkait pentingnya sikap saling memaafkan, peningkatan kepedulian sosial, serta pemeliharaan persatuan dan kebersamaan. Kegiatan ini memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan kesadaran kolektif akan pentingnya solidaritas sosial sebagai fondasi dalam mewujudkan kehidupan bermasyarakat yang harmonis dan kondusif.
PENERAPAN METODE CARD SORT UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA TERHADAP UNSUR-UNSUR CERITA PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI KELAS III MI Siti Saidatus Salamah; Rofiqoh Firdausi
Primary Education Journals (Jurnal Ke-SD-An) Vol 6 No 2 (2026): JULI 2026
Publisher : Universitas Islam Raden Rahmat Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36636/primed.v6i2.9544

Abstract

Rendahnya hasil belajar siswa kelas tiga di kelas Bahasa Indonesia, khususnya pada konten unsur cerita di MI Mamba'ul Ulum Sepanjang, Kabupaten Gondanglegi, menjadi pendorong utama penelitian ini. Pemanfaatan strategi pengajaran yang masih berfokus pada buku teks dan kurangnya sumber daya pendidikan yang mendorong partisipasi aktif siswa merupakan akar permasalahan ini. Dengan menggunakan media kartu berurutan dan pendekatan pembelajaran kartu sortir, penelitian ini berupaya meningkatkan pemahaman siswa. Dua belas siswa laki-laki dan dua puluh siswa perempuan membentuk 32 subjek penelitian dalam penelitian Tindakan Kelas (KPR) ini. Tes, observasi, wawancara, dan dokumentasi merupakan beberapa metode yang digunakan untuk mengumpulkan data. Untuk memastikan tingkat penyelesaian pembelajaran siswa, analisis data dilakukan dengan menggunakan metodologi persentase. Temuan penelitian menunjukkan bahwa penggunaan pendekatan kartu sortir dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Tingkat penyelesaian pembelajaran pada siklus I adalah 37,5%, dengan nilai rata-rata 65,15. Proporsi penyelesaian meningkat secara signifikan menjadi 75% pada siklus II, dengan nilai rata-rata 75%. Oleh karena itu, dapat dikatakan bahwa pendekatan pembelajaran pengurutan kartu membantu siswa kelas III MI Mamba'ul Ulum Sepanjang memahami isi aspek cerita.
Co-Authors Abdur Rofik Imron Rosyadi Hamid Rofiqoh Firdausi Suwadji Suwadji