Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Education Research
Nikmatul Jannah
Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Padang
Humanities Education Mathematics Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Development of a Problem-Based Learning Interactive Digital Module for Elementary Science Education: Design, Validation, and Implementation Nikmatul Jannah; Risda Amini
Journal of Education Research Vol. 7 No. 3 (2026): in Progress
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v7i3.3972

Abstract

Pembelajaran IPAS di sekolah dasar masih didominasi buku cetak dan media sederhana, sehingga peserta didik belum terbiasa memecahkan masalah kontekstual secara sistematis. Penelitian ini bertujuan mengembangkan dan menguji validitas, kepraktisan, serta efektivitas modul digital interaktif berbasis Problem-Based Learning (PBL) untuk pembelajaran IPAS di sekolah dasar. Metode yang digunakan adalah Research and Development (R&D) model 4-D (define, design, develop, disseminate), diimplementasikan di tiga sekolah dasar negeri di Indonesia. Data dikumpulkan melalui kuesioner validasi ahli, respons guru dan siswa, serta tes hasil belajar. Hasil menunjukkan validitas tinggi: 88% (materi), 93% (bahasa), dan 95% (media). Kepraktisan memperoleh skor 96,3% dari guru dan 97% dari siswa. Uji efektivitas menghasilkan N-Gain 0,49 (kategori sedang). Modul digital interaktif berbasis PBL terbukti valid, praktis, dan efektif, serta berpotensi meningkatkan keterlibatan dan hasil belajar peserta didik pada pembelajaran IPAS.
Co-Authors Risda Amini