Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal An-Nahdlah: Jurnal Pendidikan Islam Tadris: Jurnal Pendidikan Islam
Sakdiah
Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh
Religion Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Islamic Educational Thought of Ibn Jama'ah : Critical Analysis of Teaching and Learning Objectives Muhammad Hamzah; Sakdiah; Sri Astuti; Muhammad Furqan
TADRIS: Jurnal Pendidikan Islam Vol 17 No 1 (2022)
Publisher : State Islamic Institute of Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19105/tjpi.v17i1.5821

Abstract

Research on the thoughts of one of the figures of Islamic education with his work Tadzkiratus Sami wa al-Mutakallim fi Adabil Ilmi wa al-Mutakallim named Ibn Jama'ah, aims to find out the relevance of his thinking in the modern era related to the purpose of teaching and learning. Using library research, descriptive analysis through assessment from several literature reviews and from various other relevant sources, a thorough and in-depth picture of adab-adab or ethical procedures will be obtained to achieve teaching and learning goals as expected. Our findings suggest that there has been a decline in morale today as a result of the impact of modernization due to the lack of religious science education and moral education in learners. Ibn Jama'ah's thoughts regarding the purpose of teaching and learning are still relevant and feasible to be applied today.
Strategi Guru PAI dalam Membangun Motivasi Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMA 3 Bireuen Julia; Mashuri; Sri Astuti; Amiruddin; Sakdiah; Yusra
An-Nahdlah: Jurnal Pendidikan Islam Vol 6 No 2 (2026): September-Desember
Publisher : Institut Agama Islam Hamzanwadi NW Lombok Timur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51806/an-nahdlah.v6i2.1070

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam meningkatkan motivasi belajar peserta didik di SMA Negeri 3 Bireuen. Motivasi belajar merupakan faktor penting yang memengaruhi keberhasilan peserta didik dalam mencapai tujuan pembelajaran, khususnya pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi yang melibatkan guru Pendidikan Agama Islam serta peserta didik di SMA Negeri 3 Bireuen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru PAI menerapkan berbagai strategi dalam meningkatkan motivasi belajar peserta didik, seperti penggunaan metode pembelajaran yang bervariasi, pemberian motivasi dan nasihat, pemberian reward, menciptakan suasana belajar yang menarik, serta menjadi teladan yang baik bagi peserta didik. Strategi-strategi tersebut memberikan dampak positif terhadap peningkatan minat, keaktifan, dan semangat belajar peserta didik dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Dengan demikian, strategi pembelajaran yang tepat dan kreatif memiliki peran penting dalam meningkatkan motivasi belajar peserta didik.
Co-Authors Amiruddin Julia Mashuri Muhammad Furqan Muhammad Hamzah Sri Astuti A. Samad Yusra