Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JGK (Jurnal Guru Kita)
Anisa Riswana
Universitas Samudra
Arts Education Environmental Science Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengembangan Modul Ajar Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Kelas IV SD Negeri 1 Kuala Simpang Anisa Riswana; Asnawi Asnawi; Muhamad Febri Rafli
JGK (Jurnal Guru Kita) Vol. 10 No. 1: Desember 2025
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jgk.v10.i1.68713

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh minimnya variasi modul ajar Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) yang mengakibatkan rendahnya semangat belajar siswa. Penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk mendesain serta menguji tingkat kelayakan dan kepraktisan modul ajar P5 bagi siswa kelas IV SD Negeri 1 Kuala Simpang. Metode penelitian yang digunakan adalah pengembangan model ADDIE yang mencakup lima tahapan: Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Pengumpulan data dilakukan melalui teknik observasi, wawancara, dan penyebaran angket. Produk divalidasi oleh tiga validator ahli serta diujicobakan pada skala kecil. Hasil validasi materi memperoleh persentase 100% (sangat layak), validasi media 80% (sangat layak), dan validasi bahasa 91,11% (layak). Sementara itu, uji kepraktisan melalui angket respon guru memperoleh persentase 98% (sangat praktis) dan angket respon siswa memperoleh 95,3% (sangat praktis). Dapat disimpulkan bahwa modul ajar Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila ini sangat layak dan sangat praktis diterapkan sebagai solusi efektif dalam mengatasi permasalahan keterbatasan variasi bahan ajar.
Co-Authors Asnawi Asnawi Muhamad Febri Rafli