Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran
Saefudin
Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Tihamah

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
ROADMAP TUJUAN PENDIDIKAN ISLAM Muhammad Hanif Alatas; Saefudin; Nur Hanifansyah; Adham Hasif
SPESIFIK: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 3 No. 4 (2025): SPESIFIK: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran
Publisher : DAS Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53866/spesifik.v3i4.1056

Abstract

Penelitian ini menawarkan roadmap operasional tujuan pendidikan Islam yang menjembatani kerangka normatif wahyu–profetik dengan arsitektur kurikulum berbasis capaian (OBE). Metodologinya adalah kualitatif kepustakaan melalui analisis dokumen dan sintesis konseptual terhadap sumber klasik–kontemporer (al-Attas, an-Nahlawi, ad-Dakhil, al-Kailani, serta studi mutakhir tentang moderasi, kebangsaan, dan teknologi). Data dikodekan secara tematik (spiritual, moral, sosial, profesional, teknologi) dan dianalisis memakai model Miles & Huberman hingga menghasilkan peta aims → methods → assessment → graduate attributes. Hasilnya: model yang mengikat tujuan utama (tauhid, ‘ubūdiyyah/ta’dīb) dengan tujuan perantara (akhlak, kompetensi sosial, etos kerja, kesehatan jasmani), diturunkan ke strategi instruksional (service-learning, project/work-based learning), indikator asesmen ‘amal ṣāliḥ lintas domain, dan profil lulusan ṣāliḥ–muṣliḥ yang terukur. Kontribusi utama adalah instrumentasi tujuan Qur’ani ke rubrik kinerja akuntabel (CPL–CPMK) tanpa kehilangan poros ta’dīb. Keterbatasan: belum diuji secara longitudinal dan membutuhkan adaptasi konteks. Implikasi praktis: kerangka siap-pakai bagi unit akademik untuk menyelaraskan tujuan, pedagogi, asesmen, dan mutu lulusan.
Co-Authors Adham Hasif Muhammad Hanif Alatas Nur Hanifansyah