Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal LEMMA: Letters Of Mathematics Education Journal of Chemistry Education and Integration
Fajriati, Putri
Unknown Affiliation
Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : LEMMA: Letters Of Mathematics Education

 1 
PENGARUH PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE PRACTICE REHEARSAL PAIRS TERHADAP HASIL BELAJAR DAN AKTIVITAS SISWA KELAS VIII SMPN 9 PADANG Fajriati, Putri; Anggraini, Villia; Muslim, Audra Pramitha
JURNAL LEMMA Vol 5, No 2 (2019): LEMMA : Letters of Mathematics Education
Publisher : Universitas PGRI Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (396.527 KB) | DOI: 10.22202/jl.2019.v5i2.3302

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah hasil belajar matematika siswa dengan menerapkan strategi pembelajaran aktif tipe Practice Rehearsal Pairs lebih baik daripada hasil belajar matematika siswa dengan menerapkan pembelajaran konvensional dan bagaimanakah perkembangan aktivitas belajar siswa dengan menggunakan strategi pembelajaran aktif tipe Practice Rehearsal Pairs di kelas VIII SMPN 9 Padang. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan rancangan random terhadap subjek. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII dengan kelas eksperimen yaitu VIII.3 dan kelas kontrol yaitu VIII.5. Tes hasil belajar matematika dengan reliabilitas tes adalah r11=0,07. Hasil analisis aktivitas siswa mengalami peningkatan yaitu 57% sampai 84%. Hasil dari uji hipotesis diperoleh t hitung=0,83 dan t tabel=1,67 maka hipotesis ditolak. Jadi hasil belajar matematika siswa dengan menerapkan strategi pembelajaran aktif tipe Practice Rehearsal Pairs sama dengan hasil belajar matematika siswa dengan menerapkan pembelajaran konvensional di kelas VIII SMPN 9 Padang dan perkembangan aktivitas siswa mengalami peningkatan.
Co-Authors Audra Pramitha Muslim, Audra Pramitha Lisa Utami Villia Anggraini Yuni Fatisa Yusbarina, Yusbarina