Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Kejaora (Kesehatan Jasmani dan Olahraga) Journal Sport Science Indonesia (JASSI)
Amirina Surya Mahardikarani
Universitas Negeri Malang
Humanities Education Physics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Analisis Faktor – Faktor yang Mempengaruhi Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) pada Mahasiswa S2 Pendidikan Olahraga Universitas Negeri Malang Amirina Surya Mahardikarani; M.E Winarno
Journal Sport Science Indonesia Vol 5 No 1 (2026): Journal of Sport Science Indonesia
Publisher : Pendidikan Kepelatihan Olahraga FKIP Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/jassi.5.1.185-195

Abstract

Penelitian ini memiliki tujuan yaitu untuk menganalisis faktor apa saja yang mempengaruhi IPK mahasiswa Prodi S2 Pendidikan Olahraga angkatan 2024. Metode kuantitatif dengan pendekatan deskriptif yang digunakan oleh peneliti. Subjek penelitian terdiri dari 16 mahasiswa yang seluruhnya dijadikan responden. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner tertutup yang mengukur faktor internal, faktor eksternal, dan faktor institusional, serta data Indeks Prestasi Kumulatif mahasiswa. Analisis data menggunakan regresi linier berganda dengan bantuan SPSS 25. Hasil dari penelitian menyatakan bahwa secara bersamaan faktor internal, faktor eksternal, dan faktor institusional berpengaruh signifikan terhadap IPK mahasiswa. Model regresi memiliki kemampuan yang sangat baik dalam menjelaskan variasi IPK. Namun, secara parsial masing-masing faktor tidak menunjukkan pengaruh yang signifikan, yang diduga dipengaruhi oleh adanya keterkaitan yang tinggi antar faktor yang diteliti. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pencapaian Indeks Prestasi Kumulatif mahasiswa S2 Pendidikan Olahraga dipengaruhi oleh kombinasi berbagai faktor yang saling berhubungan. Hasil dari penelitian ini sebagai bahan pertimbangan bagi program studi dan institusi dalam merancang strategi peningkatan kualitas akademik mahasiswa.
Pengembangan Materi Pembelajaran Kebugaran Jasmani Berbasis Canva Site pada Siswa Kelas X Amirina Surya Mahardikarani; Siti Nurrochmah; Imam Hariadi
Jurnal Kesehatan Jasmani dan Olahraga (KEJAORA) Vol 11 No 2 (2026): Jurnal Kejaora (Kesehatan Jasmani dan Olah Raga)
Publisher : Prodi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, Universitas PGRI Banyuwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36526/kejaora.v11i2.9624

Abstract

Sumber belajar kebugaran jasmani yang digunakan peserta didik SMA selama ini masih terbatas pada buku teks cetak dan video Youtube yang tidak terintegrasi, sehingga menyulitkan pencapaian Capaian Pembelajaran PJOK Fase E berbasis prinsip FITT. Penelitian ini bertujuan mengembangkan dan menguji kelayakan media pembelajaran kebugaran jasmani berbasis Canva Site bernama FitLife untuk peserta didik kelas X SMA. Penelitian menggunakan pendekatan Research and Development (R&D) dengan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Subjek penelitian atas tiga validator ahli (pembelajaran, materi kebugaran jasmani, dan media pembelajaran) serta peserta didik dari SMAN 1 Lawang, SMAN 1 Tumpang, dan SMAN 1 Malang.Data dikumpulkan melalui lembar validasi ahli dan angket respons pengguna berskala Likert (1-4), dianalisis dengan formula presentase kelayakan. Hasil validasi menunjukkan presentase 81% (ahli pembelajaran), 93% (ahli materi), dan 95% (ahli media),semuanya berkategori sangat layak. Uji kelompok kecil memperoleh rata-rata 86,3% dan uji lapangan 92%, keduanya sangat layak. FitLife menyajikan materi kebugaran jasmani secara sistematis melalui kombinasi teks, infografis, prinsip FITT, video demonstrasi, dan program latihan yang dapat diakses lintas perangkat. Secara keseluruhan dapat disimpulkan bahwa FitLife sangat layak digunakan dalam pembelajaran PJOK kelas X SMA sesuai Capaian Pembelajaran Fase E.
Co-Authors Imam Hariadi M. E. Winarno Siti Nurrochmah