Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika
Suhar, Suhar
Unknown Affiliation
Education Mathematics

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBING PROMPTING TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMP NEGERI 3 KULISUSU Agustin, Fella; Kodirun, Kodirun; Suhar, Suhar
Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika Vol 5, No 1 (2017)
Publisher : Jurusan Pendidikan Matematika Universitas Halu Ole

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (164.849 KB) | DOI: 10.36709/jppm.v5i1.7308

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar matematika siswa. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 3 Kulisusu. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian menggunakan teknik random class. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan pemberian instrumen berupa lembar observasi dan tes hasil belajar matematika siswa berbentuk tes uraian. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh bahwa: (1)Ketercapaian pembelajaran oleh guru selama 5 pertemuan berturut turut adalah 68,42%, 73,68%, 89,47%, 94,74%, dan 100% sedangkan keaktifan siswa selama 5 pertemuan berturut-turut adalah 57,81%, 64,06%, 70,31%, 73,31%, dan 78,13%, (2)Hasil belajar siswa kelas VII SMP Negeri 3 Kulisusu sebelum diajar dengan model pembelajaran probing prompting materi SPLDV memiliki nilai rata-rata 52,06 sedangkan setelah diajar dengan model pembelajaran probing prompting materi himpunan memiliki nilai rata-rata 74,47 (3)Hasil uji-t diperoleh thitung =19,811 > ttabel =2,1199, Ho ditolak berarti terdapat pengaruh yang signifikan model pembelajaran probing prompting terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VII SMP Negeri 3 Kulisusu.
Co-Authors Agustin, Fella Kodirun