Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ANTHOR: Education and Learning Journal
Dian Nuzulia Armariena
Universitas PGRI Palembang, Indonesia
Religion Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Analisis Variasi Kalimat dan Teknik Persuasif pada Spanduk Makanan di OPI Mall Jakabaring Tri Wahyuni; Achmad Wahidy; Dian Nuzulia Armariena
ANTHOR: Education and Learning Journal Vol 5 No 3 (2026): Anthor 2026
Publisher : Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/anthor.v5i3.516

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan variasi kalimat dan teknik persuasif dalam spanduk makanan di OPI Mall Jakabaring Palembang. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi dan dokumentasi. Data penelitian berupa teks pada spanduk makanan yang dianalisis berdasarkan jenis kalimat dan teknik persuasif yang digunakan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kalimat deklaratif merupakan jenis kalimat yang paling dominan dibandingkan kalimat interogatif, imperatif, dan eksklamatif, yang menunjukkan bahwa penyampaian informasi menjadi fokus utama dalam iklan. Dari segi teknik persuasif, teknik rasionalisasi dan sugesti paling banyak digunakan, yang menandakan adanya kombinasi pendekatan logis dan emosional dalam memengaruhi konsumen. Dengan demikian, penggunaan variasi kalimat dan teknik persuasif yang tepat berperan penting dalam meningkatkan efektivitas komunikasi iklan pada media spanduk.
Tindak Tutur Ekspresif dalam Podcast Mom's Corner Episode 59 di Youtube Nikita Willy: Kajian Pragmatik Novriani Novriani; Achmad Wahidy; Dian Nuzulia Armariena
ANTHOR: Education and Learning Journal Vol 5 No 3 (2026): Anthor 2026
Publisher : Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/anthor.v5i3.517

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk dan fungsi tindak tutur ekspresif dalam podcast Mom’s Corner episode 59 di Youtube yang dipandu oleh Nikita Willy. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Sumber data berupa podcast Mom’s Corner episode 59 di Youtube Nikita Willy. Data penelitian berupa tuturan yang mengandung tindak tutur ekspresif. Pengumpulan data dilakukan melalui teknik dokumentasi, simak, dan catat. Analisis data menggunakan teknik padan intralingual dan teknik padan ekstralingual, sedangkan keabsahan data diuji melalui triangulasi teori. Hasil penelitian menunjukkan terdapat 42 data tindak tutur ekspresif, yaitu menyetujui (15), memuji (12), mengucapkan terima kasih (5), mengeluh (3), berharap (4), bersyukur (2), dan menyalahkan (1). Bentuk-bentuk tersebut berfungsi untuk mengungkapkan perasaan dan sikap serta mempererat hubungan interpersonal dalam komunikasi.
Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) terhadap Kemampuan Menulis Puisi Siswa Kelas X SMA Negeri 15 Palembang Alda Mayanti; Dessy Wardiah; Dian Nuzulia Armariena
ANTHOR: Education and Learning Journal Vol 5 No 4 (2026): Anthor 2026
Publisher : Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/anthor.v5i4.745

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) mempengaruhi kemampuan menulis puisi siswa kelas X di SMA Negeri 15 Palembang. Penelitian ini menerapkan metode eksperimen dengan pendekatan kuantitatif. Penelitian ini menggunakan dua kelas sebagai sampel, yaitu kelas X.I sebagai kelas eksperimen yang terdiri dari 36 siswa dan kelas X.II sebagai kelas kontrol yang juga terdiri dari 36 siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara memberikan tes menulis puisi, sedangkan analisis data dilakukan dengan menggunakan beberapa uji, yaitu uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis berupa uji-t. Penelitian menunjukkan bahwa data di kelas eksperimen dan kelas kontrol memiliki distribusi normal, dengan nilai signifikansi masing-masing 0,067 dan 0,066 > 0,05. Selain itu, hasil uji homogenitas menunjukkan hasil nilai signifikansi sebesar 0,363 yang berarti data kedua kelas homogen. Rata-rata, kemampuan menulis puisi siswa di kelas eksperimen mencapai 79,31, sedangkan di kelas kontrol sebesar 70,64. Hasil pengujian hipotesis menunjukkan nilai t-hitung sebesar 3,463 dan nilai Sig (2-tailed) <0,001, yang lebih kecil dari 0,05. Oleh karena itu, hipotesis alternatif (Ha) diterima dan hipotesis nol (H₀) ditolak. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) memiliki pengaruh yang signifikan terhadap kemampuan menulis puisi siswa kelas X di SMA Negeri 15 Palembang. Menggunakan model PBL dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam mengembangkan ide, memilih diksi, serta mengekspresikan gagasan secara kreatif ke dalam bentuk puisi.
Co-Authors Achmad Wahidy Achmad Wahidy Alda Mayanti Novriani Novriani Tri Wahyuni Wardiah, Dessy