Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ANTHOR: Education and Learning Journal
Neysya Alintia
Universitas Muhammadyah Palembang, Indonesia
Religion Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Peran Supervisi Akademik dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Zazkiah Ramadhani; Neysya Alintia; Marsyah Wastiqah Amalina; Rahma Octavia; Mifta Athiyah Rizqi; Lestari Anggraini; Imam Taufiq; Samsilayurni Samsilayurni
ANTHOR: Education and Learning Journal Vol 5 No 3 (2026): Anthor 2026
Publisher : Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/anthor.v5i3.715

Abstract

Dalam menghadapi tantangan pendidikan yang semakin kompleks, kualitas pembelajaran sangat dipengaruhi oleh kompetensi dan kinerja guru, sehingga diperlukan pembinaan yang berkelanjutan melalui supervisi akademik. Karya ilmiah ini bertujuan untuk menganalisis peran supervisi akademik dalam meningkatkan kualitas pembelajaran serta dampaknya terhadap kinerja guru. Metode yang digunakan adalah pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik studi literatur melalui pengumpulan dan analisis berbagai sumber pustaka yang relevan. Hasil kajian menunjukkan bahwa supervisi akademik yang dilaksanakan secara sistematis, terstruktur, dan berkelanjutan mampu meningkatkan kompetensi dan profesionalisme guru. Peningkatan tersebut tercermin dalam kemampuan guru dalam merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran secara efektif. Dampak dari peningkatan kinerja guru tersebut berkontribusi langsung terhadap kualitas pembelajaran yang lebih optimal. Dengan demikian, supervisi akademik memiliki peran penting sebagai sarana pembinaan dalam meningkatkan kinerja guru dan kualitas pembelajaran, sehingga berimplikasi pada peningkatan mutu pendidikan secara keseluruhan.
Co-Authors Imam Taufiq Lestari Anggraini Marsyah Wastiqah Amalina Mifta Athiyah Rizqi Rahma Octavia Samsilayurni Samsilayurni Zazkiah Ramadhani