Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang
Muhammad Dzaky
Universitas Singaperbangsa Karawang
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGGUNAN TEKNOLOGI DALAM PEMBELAJARAN KELAS V A DI SDIT MTA KARAWANG Nazwa Nur Aulia Syam; Safana Hani Hamidah; Ramadhan Reza; Muhammad Dzaky
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 12 No. 02 (2026): Volume 12 No. 2, Juni 2026 Publish
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v12i02.14392

Abstract

The study was conducted over two sessions and included a control class and an experimental class. The control class did not integrate technology, whereas the experimental class utilized technology. The results of the study indicatea difference in gain scores between the pretest and posttest; the results of the pretest and posttest between the control class and the experimental class show an improvement, with the experimental class achieving a higher score than the control class.
INTEGRASI PENDIDIKAN ANTIKORUPSI DALAM MATA PELAJARAN PAI DAN BUDI PEKERTI DI SDN WADAS III KARAWANG Dewi Zahra Camelia Hakim; Laitsa Nailul Amani; Muhammad Aulia Fitroh Fauzi; Muhammad Dzaky; Nuur'Atikah Mufidah; Revan Anggara; Siti Habibah Mutmainah
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 12 No. 02 (2026): Volume 12 No. 2, Juni 2026 Public
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v12i02.14893

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan pendidikan antikorupsi dalam mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) dan Budi Pekerti di SDN Wadas III Karawang. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh besarnya urgensi penanaman nilai-nilai kejujuran, disiplin, tanggung jawab, dan integritas sejak jenjang sekolah dasar sebagai langkah preventif terhadap perilaku koruptif di kemudian hari. Penelitian ini menerapkan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Adapun informan yang dilibatkan mencakup kepala sekolah, guru PAI, dan peserta didik. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa pendidikan antikorupsi diimplementasikan melalui penyisipan nilai-nilai antikorupsi dalam proses pembelajaran PAI, budaya sekolah, tata tertib, serta pembiasaan program yang dijalankan secara konsisten. Di sisi lain, pihak sekolah juga melaksanakan pelatihan dan pemantauan terhadap perilaku jujur, disiplin, dan tanggung jawab peserta didik dalam aktivitas sehari-hari. Penerapan pendidikan antikorupsi di SDN Wadas III Karawang tidak terbatas pada penyampaian materi secara teoritis, tetapi juga diwujudkan melalui keteladanan para guru dan budaya sekolah yang kondusif bagi pembentukan karakter peserta didik. Dengan demikian, pengintegrasian pendidikan antikorupsi dalam mata pelajaran PAI dan Budi Pekerti terbukti mampu mempertahankan pembentukan karakter serta memperkuat nilai keutuhan peserta didik di lingkungan sekolah dasar.
Co-Authors Dewi Zahra Camelia Hakim Laitsa Nailul Amani Muhammad Aulia Fitroh Fauzi Nazwa Nur Aulia Syam Nuur'Atikah Mufidah Ramadhan Reza Revan Anggara Safana Hani Hamidah Siti Habibah Mutmainah