Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang
Taufiqurrahman
Universitas Muhammadiyah Bone
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENTINGNYA PEMAHAMAN BIOMEKANIKA BAGI GURU PJOK DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN GERAK Ahmad Mursyidin; Suci Muliya; Muh. Amin; Taufiqurrahman; Ferdi
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 12 No. 02 (2026): Volume 12 No. 2, Juni 2026 Publish
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v12i02.15971

Abstract

Understanding biomechanics is a fundamental competency that Physical Education, Sport, and Health (PJOK) teachers must possess in order to effectively facilitate quality movement learning. This article examines the importance of biomechanical knowledge for PJOK teachers, covering key concepts such as Newton's laws of motion, levers, center of gravity, momentum, and projectile motion, as well as their practical application in designing, evaluating, and correcting students' movement patterns. A qualitative literature review approach was employed, drawing on relevant theoretical and empirical studies published within the last five years. The findings indicate that PJOK teachers with strong biomechanical understanding are better equipped to provide accurate movement feedback, prevent sports injuries, and adapt instruction to suit diverse student needs. Integration of biomechanics into pedagogical practice enhances student achievement in fundamental movement skills and fosters safer, more effective physical education experiences. Implications for teacher professional development programs and pre-service teacher education curricula are also discussed.
HUBUNGAN KETERSEDIAAN FASILITAS OLAHRAGA DENGAN MINAT BEROLAHRAGA SISWA SEKOLAH DASAR Andi Sri Rafiqa Hayu; Suci Muliya; Muh Amin; Taufiqurrahman; Ferdi
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 12 No. 03 (2026): Volume 12 No. 3, September 2026 Public
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v12i03.16747

Abstract

Ketersediaan fasilitas olahraga merupakan salah satu faktor penting yang dapat memengaruhi minat siswa dalam melakukan aktivitas fisik. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji hubungan antara ketersediaan fasilitas olahraga dengan minat berolahraga siswa sekolah dasar. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasional. Sampel penelitian berjumlah 120 siswa sekolah dasar yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan menggunakan angket tentang ketersediaan fasilitas dan minat berolahraga, serta dokumentasi fasilitas yang tersedia. Teknik analisis data menggunakan korelasi Pearson Product Moment. Hasil penelitian menunjukkan terdapat hubungan positif yang signifikan antara ketersediaan fasilitas olahraga dengan minat berolahraga siswa (r = 0,672, p < 0,05). Temuan ini mengindikasikan bahwa sekolah dengan fasilitas olahraga yang lebih lengkap dan terawat cenderung memiliki siswa dengan tingkat minat berolahraga yang lebih tinggi. Oleh karena itu, peningkatan kualitas dan kuantitas fasilitas olahraga sekolah direkomendasikan sebagai upaya strategis untuk menumbuhkan budaya gerak aktif sejak dini.
Co-Authors Ahmad Mursyidin Andi Sri Rafiqa Hayu Ferdi Muh Amin Muh. Amin Suci Muliya