Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Analisis Bushu Kanji pada Tag Nama Sayuran dan Ikan di Papaya Fresh Gallery Cikarang Kurniawati, Heny; Husen, Sadam
Multidiscience : Journal of Multidisciplinary Science Vol. 2 No. 1 (2025): January
Publisher : CV. Strata Persada Academia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59631/multidiscience.v2i1.300

Abstract

Bahasa Jepang, yang terkenal karena kompleksitasnya dan daya tariknya di dunia, semakin banyak dipelajari di Indonesia karena adanya pertukaran budaya dan industri antara kedua negara. Penguasaan kanji, salah satu dari empat aksara Jepang, menimbulkan tantangan yang signifikan, khususnya terkait dengan struktur, bacaan, dan banyaknya karakter. Bushu, komponen penting pembentuk kanji, memainkan peran penting dalam menyederhanakan pembelajaran kanji. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penggunaan bushu kanji pada label nama sayur dan ikan di Papaya Fresh Gallery Cikarang. Dengan menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif, data dikumpulkan melalui tinjauan pustaka dan metode dokumentasi. Analisis difokuskan pada identifikasi jenis-jenis bushu dan penafsiran maknanya dalam konteks penggunaan sehari-hari. Sebanyak 41 karakter kanji yang mengandung beragam bushu, seperti keisanmuri, gandare, kusakanmuri, dan rekka, telah diidentifikasi. Temuan penelitian ini mengungkapkan bahwa aksara Jepang, termasuk kanji, hiragana, dan katakana, sebagian besar digunakan dalam label nama. Presentasi strategis ini menggarisbawahi keaslian dan kualitas produk impor, yang sejalan dengan harapan konsumen. Penelitian ini berkontribusi pada pembelajaran kanji dengan menyoroti pentingnya bushu dalam memahami struktur dan makna kanji. Lebih jauh, penelitian ini menawarkan wawasan praktis tentang penerapan kanji dalam konteks sehari-hari, yang membuka jalan bagi studi masa depan tentang kanji bushu dalam konteks praktis.
STUDENTS’ MATHEMATICAL PROBLEM-SOLVING ABILITIES IN ALGEBRAIC EXPRESSIONS AT SMP NEGERI 48 PALEMBANG Husen, Sadam; Jumroh
Perpendicular : Journal of Mathematics Education and Learning Vol. 1 No. 1 (2025): Perpendicular : Journal of Mathematics Education and Learning
Publisher : CV. Doki Course and Training

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61994/perpendicular.v1i1.908

Abstract

This study aims to assess the mathematical problem-solving abilities of students at SMP Negeri 48 Palembang in the topic of algebraic expressions. The research sample was selected randomly, consisting of 25 students. Data collection was conducted using essay-format test questions. The research employed a quantitative descriptive method. Based on data analysis and discussion, it can be concluded that students' mathematical problem-solving abilities are categorized as moderate, with an average score of 67.90. The students' abilities in solving problems based on specific indicators are as follows: understanding the problem (74.33), planning the solution (74.67), executing the plan (65.00), and interpreting the results (59.00).