Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Mirai Management JCP (Jurnal Cahaya Pendidikan) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Ulfatul Munawaroh
Universitas KH Mukhtar Syafaat
Arts Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
GROWTH MINDSET-BASED ENTREPRENEURSHIP: TRANSFORMING BASIC CONCEPTS TOWARDS AN INNOVATIVE GENERATION Nila Hanif Ulfiana; Ulfatul Munawaroh; Muhammad Sidiq Purnomo; Adi Nur Ali
CAHAYA PENDIDIKAN Vol 12, No 1 (2026): JCP (Jurnal Cahaya Pendidikan) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Publisher : Universitas Riau Kepulauan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33373/chypend.v12i1.9254

Abstract

Transforming fundamental entrepreneurial concepts has become an urgent necessity in this era of disruption to cultivate an innovative and resilient generation. This article aims to explore the paradigm shift in entrepreneurship through the lens of a "growth mindset" and the integration of Islamic Educational Management (MPI) values. Employing a qualitative library research methodology, the study analyzes recent literature (2021–2026) alongside theological-normative foundations. The synthesis of literature reveals that internalizing a growth mindset reconstructs an individual's perception of failure—shifting it from a mere obstacle to a learning opportunity that fosters resilience, creativity, and innovation. The findings further indicate that cultivating an innovative generation requires an educational ecosystem that consistently values the process through project-based learning. From the perspective of Islamic Educational Management, the growth mindset is viewed as a human resource development strategy aligned with the values of Mujahadah (striving/diligence) and Itqan (excellence/precision); this fosters a culture of learning, professionalism, and value creation oriented toward the common good (maslahah). The article concludes that the synergy between a growth mindset, entrepreneurship education, and Islamic values constitutes a transformational strategy for preparing competent human resources capable of competing globally.
Formulasi Indikator Grounded Normative Kepemimpinan Qur’ani dalam Meningkatkan Daya Saing Perguruan Tinggi Islam Khoirul Anwar; Ulfatul Munawaroh; Siti Aimah
Jurnal Mirai Management Vol 12, No 1
Publisher : STIE AMKOP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37531/mirai.v12i1.12630

Abstract

Perguruan Tinggi Keagamaan Islam (PTKI) menghadapi tantangan dualitas, yaitu mempertahankan nilai-nilai keislaman sekaligus memperkuat daya saing institusional di tengah tuntutan globalisasi dan transformasi pendidikan tinggi. Penelitian ini bertujuan untuk memformulasikan indikator kepemimpinan Qur’ani berbasis grounded normative sebagai kerangka kepemimpinan yang berakar pada nilai-nilai Al-Qur’an dan relevan untuk memperkuat daya saing PTKI. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus yang dilaksanakan di UIN Raden Intan Lampung. Data diperoleh melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi. Data empiris dianalisis secara tematik, kemudian diintegrasikan dengan interpretasi normatif terhadap nilai-nilai kepemimpinan dalam Al-Qur’an dan hadis melalui kerangka grounded normative untuk memformulasikan indikator kepemimpinan Qur’ani. Hasil penelitian menemukan empat dimensi utama kepemimpinan Qur’ani, yaitu Siddiq yang direfleksikan melalui integritas akademik dan transparansi, Amanah melalui akuntabilitas dan tata kelola yang baik, Tabligh melalui komunikasi strategis dan keterbukaan informasi, serta Fathanah melalui inovasi tata kelola dan kecerdasan manajerial. Keempat dimensi tersebut menunjukkan relevansi strategis dalam memperkuat daya saing PTKI melalui pengembangan budaya mutu, peningkatan kualitas tata kelola, penguatan akreditasi, inovasi kelembagaan, dan peningkatan reputasi institusi. Penelitian ini berkontribusi pada pengembangan kajian manajemen pendidikan Islam dengan menawarkan formulasi indikator kepemimpinan Qur’ani berbasis grounded normative yang mengintegrasikan nilai-nilai normatif Islam dengan kebutuhan kepemimpinan strategis perguruan tinggi modern, khususnya dalam konteks penguatan daya saing PTKIN.
Co-Authors Adi Nur Ali Khoirul Anwar Muhammad Sidiq Purnomo Nila Hanif Ulfiana Siti Aimah