Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Nurmaliati Nurmaliati
Akademi Teknik Adi Karya
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Public Health

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENGENALAN STEM: PROGRAM DARING UNTUK MENINGKATKAN MINAT SISWA DI BIDANG SAINS DAN TEKNOLOGI Nurmaliati Nurmaliati; Nurfitri Nurfitri; Yayuk Suprihartini; Gusnidar Gusnidar; Loria Wahyuni; Al Ikhlas
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 7 No. 3 (2026): Vol. 7 No. 3 (2026)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v7i3.60272

Abstract

Minat siswa terhadap bidang sains dan teknologi merupakan faktor penting dalam menyiapkan generasi yang mampu menghadapi perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi pada abad ke-21. Namun, masih banyak siswa yang belum mengenal pendekatan STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematics) serta memiliki minat yang rendah terhadap bidang sains dan teknologi. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk memperkenalkan STEM dan meningkatkan minat siswa di bidang sains dan teknologi melalui program yang dilaksanakan secara daring (online). Kegiatan dilaksanakan melalui platform Zoom Cloud Meeting dengan melibatkan 30 siswa yang berasal dari tiga sekolah mitra di lingkungan tiga perguruan tinggi pelaksana, yaitu Akademi Teknik Adi Karya, STIA Nusantara Sakti Sungai Penuh, Politeknik Penerbangan Palembang, dan STKIP Muhammadiyah Sungai Penuh. Metode pelaksanaan meliputi pendidikan masyarakat, difusi ilmu pengetahuan dan teknologi, pelatihan, serta mediasi. Evaluasi dilakukan menggunakan instrumen pretest dan posttest. Hasil evaluasi menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada pemahaman konsep STEM, dengan rata-rata skor meningkat dari 2,6 menjadi 4,3 pada skala 1–5, serta peningkatan minat terhadap bidang sains dan teknologi rata-rata sebesar 37%. Selain itu, 90% peserta menyatakan memahami konsep dasar STEM dan 88% berminat mengikuti kegiatan STEM lanjutan. Kegiatan ini memperoleh respons positif dari peserta. Dengan demikian, program pengenalan STEM secara daring terbukti efektif dalam meningkatkan minat siswa di bidang sains dan teknologi.
Co-Authors Al Ikhlas Gusnidar Gusnidar Loria Wahyuni Nurfitri Nurfitri Yayuk Suprihartini