Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ALMUSTOFA: Journal of Islamic Studies and Research Service
Nailatul Khoiriyah Cholil
Universitas Nahdlatul Ulama Pasuruan, indoneisia
Religion Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Penerapan Metode PBL (Problem Based Learning) Untuk Meningkatkan Berfikir Kritis Pada Mata Pelajaran Akidah AkhlakKelas XI Di Madrasah Aliyah Nahdlatul Ulama Lekok Pasuruan Nur Imama; Nailatul Khoiriyah Cholil; Sofiyulloh
Almustofa Journal of Islamic Studies and Research Vol 3 No 1 (2026): New Tren in Islamic Religious Educatoin
Publisher : BAMALA Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penerapan metode Problem Based Learning (PBL) dalam pendidikan Islam khususnya mata pelajaran Akidah Akhlak di Madrasah Aliyah menjadi salah satu strategi inovatif untuk membangun kemampuan berpikir kritis peserta didik. Studi ini bertujuan untuk mengeksplorasi efektivitas penggunaan model PBL dalam meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa kelas XI di Madrasah Aliyah Nahdlatul Ulama Lekok Pasuruan. Dengan mengintegrasikan problematika nyata yang dihadapi siswa dalam konteks kehidupan seharihari, penelitian ini menunjukkan bahwa metode PBL mampu meningkatkan pemahaman konsep keagamaan secara mendalam serta mengembangkan kemampuan argumentatif, analitis, dan reflektif siswa terhadap nilai-nilai akidah dan akhlak Islam.Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi dalam mengumpulkan data. Hasil temuan menunjukkan bahwa penggunaan PBL dalam pembelajaran Akidah Akhlak berkontribusi secara signifikan terhadap peningkatan kualitas berpikir kritis siswa. Selain itu, siswa menunjukkan peningkatan minat belajar, keberanian dalam mengemukakan pendapat, serta kemampuan mengambil keputusan berbasis nilai-nilai Islam. Penelitian ini merekomendasikan penerapan PBL secara lebih luas dalam pendidikan keagamaan di Indonesia sebagai upaya menjawab tantangan abad 21
Co-Authors Nur Imama Sofiyulloh, Sofiyulloh