Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Health, Economics, and Social Sciences (IJHESS)
Maghdahalena Tjalla
English Education, Post Graduate, Institut Agama Islam Negeri Parepare, Indonesia
Economics, Econometrics & Finance Public Health Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
The Challenges Faced by EFL Teachers in Implementing Independent Curriculum Mardhatillah; Maghdahalena Tjalla; Arqam; Zulfah Fakhruddin; Ambo Dalle
International Journal of Health, Economics, and Social Sciences (IJHESS) (Special Issue) - International Journal of Health, Economics, and Social Sciences (IJHESS) - January
Publisher : Universitas Muhammadiyah Palu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56338/ijhess.v7i1.5804

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi tantangan yang dihadapi guru bahasa Inggris dalam mengimplementasikan kurikulum merdeka di MAN 2 Parepare. Menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif, data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi dari tiga guru. Analisis data meliputi pengumpulan, reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan.Hasil penelitian menunjukkan bahwa tantangan yang dihadapi meliputi aspek internal dan eksternal. Tantangan internal mencakup manajemen kelas, beban kerja, motivasi dan kepuasan kerja, sumber daya dan dukungan, serta pengembangan profesional. Tantangan eksternal mencakup kebijakan pendidikan, teknologi, kondisi sosial siswa, partisipasi orang tua, dan lingkungan sekitar. Guru menghadapi berbagai kendala seperti keberagaman karakteristik siswa, tuntutan administratif, kurangnya dukungan teknologi, dan keterbatasan fasilitas pembelajaran.
Co-Authors Ambo Dalle Arqam Mardhatillah Zulfah Fakhruddin