Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ANTHOR: Education and Learning Journal
Yuliawati Yunus
Universitas Putra Indonesia YPTK Padang, Indonesia
Religion Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Perancangan dan Pembuatan E-Modul Interaktif Berbasis Flip PDF Professional pada Mata Pelajaran Keminangkabauan Fase E di SMA Negeri 5 Padang Monia Apriza Fitri; Indra Wijaya; Yuliawati Yunus
ANTHOR: Education and Learning Journal Vol 5 No 4 (2026): Anthor 2026
Publisher : Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/anthor.v5i4.1146

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan membuat E-Modul interaktif berbasis Flip PDF Professional pada mata pelajaran Keminangkabauan Fase E di SMA Negeri 5 Padang serta mengetahui tingkat validitas, praktikalitas, dan efektivitas E-Modul yang dikembangkan. Jenis penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang meliputi tahap Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Subjek penelitian terdiri atas 40 siswa kelas X E8 SMA Negeri 5 Padang. Instrumen penelitian berupa angket validitas, angket praktikalitas, dan tes efektivitas. Data dianalisis menggunakan teknik analisis deskriptif kuantitatif dengan menghitung persentase hasil penilaian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa E-Modul interaktif berbasis Flip PDF Professional memperoleh nilai validitas sebesar 92,63% dengan kategori sangat valid, nilai praktikalitas sebesar 89,94% dengan kategori sangat praktis, dan nilai efektivitas sebesar 88,75% dengan kategori sangat efektif. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa E-Modul interaktif berbasis Flip PDF Professional layak digunakan sebagai media pembelajaran pada mata pelajaran Keminangkabauan Fase E di SMA Negeri 5 Padang dan mampu membantu meningkatkan kualitas proses pembelajaran.
Perancangan dan Pembuatan Media Pembelajaran Interaktif Google Sites pada Mata Pelajaran Informatika Kelas VIII di SMPS Semen Padang Tahun Ajaran 2025/2026 Meirizki Inayatillah; Yuliawati Yunus; Popi Radyuli
ANTHOR: Education and Learning Journal Vol 5 No 4 (2026): Anthor 2026
Publisher : Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/anthor.v5i4.1149

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh proses pembelajaran Informatika di SMPS Semen Padang yang masih didominasi metode konvensional (ceramah, papan tulis, dan slide power point) sehingga siswa kurang antusias dan cenderung pasif dalam pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk (1) merancang dan membuat media pembelajaran interaktif berbasis Google Sites pada mata pelajaran Informatika Kelas VIII di SMPS Semen Padang, dan (2) mengetahui tingkat validitas, praktikalitas, dan efektivitas media yang dikembangkan. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan (Research and Development) dengan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Subjek uji coba terdiri dari 3 orang validator (ahli media dan materi) serta siswa Kelas VIII SMPS Semen Padang yang dipilih menggunakan teknik Simple Random Sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui angket validitas, angket praktikalitas, dan tes efektivitas, yang selanjutnya dianalisis secara deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran interaktif Google Sites memperoleh nilai validitas sebesar 92,27% dengan kategori Sangat Valid, nilai praktikalitas sebesar 85,33% dengan kategori Praktis, dan nilai efektivitas sebesar 84,67% dengan kategori Efektif. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran interaktif berbasis Google Sites yang dikembangkan layak digunakan sebagai alternatif media pembelajaran untuk mendukung proses pembelajaran Informatika Kelas VIII di SMPS Semen Padang.
Co-Authors Meirizki Inayatillah Monia Apriza Fitri Popi Radyuli Wijaya, Indra