Lasmaroha Sitompul
Universitas Insaniah Sumatera Utara

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Penguatan Literasi Hukum Dalam Pembelajaran Pada Kegiatan Perkuliahan Di Lingkungan Insan Binjai Muhammad Yusuf; Surya Bakti; Wawan Arbeni; Safaruddin Munthe; Lasmaroha Sitompul
Jurnal Pengabdian Masyarakat Sapangambei Manoktok Hitei Vol. 6 No. 1 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat SAPANGAMBEI MANOKTOK HITEI
Publisher : Universitas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36985/q51e7e31

Abstract

Perkembangan teknologi informasi dan aktivitas ekonomi digital telah membawa perubahan terhadap pola hubungan hukum dalam kehidupan masyarakat, termasuk di kalangan generasi muda dan mahasiswa. Berbagai aktivitas seperti transaksi elektronik, perjanjian digital, pembelian barang secara daring, penggunaan layanan jasa, serta hubungan pinjam-meminjam pada dasarnya dapat menimbulkan hak dan kewajiban hukum bagi para pihak. Namun, tidak seluruh generasi muda memiliki pemahaman yang memadai mengenai aspek dasar hukum perdata, khususnya hukum perjanjian, wanprestasi, perlindungan konsumen, dan penyelesaian sengketa. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman generasi muda di lingkungan Institut Syekh Abdul Halim Hasan (INSAN) Binjai mengenai konsep dasar hukum perdata, meningkatkan literasi hukum terhadap persoalan keperdataan di era digital, serta membangun kemampuan peserta dalam mengidentifikasi dan merespons persoalan hukum dalam kehidupan sehari-hari. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan edukatif, partisipatif, dan aplikatif melalui tahapan persiapan, pre-test, penyuluhan hukum, diskusi interaktif, analisis kasus, post-test, dan evaluasi kegiatan. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta terhadap konsep dasar hukum perdata, hukum perjanjian, wanprestasi, perlindungan konsumen, dan transaksi elektronik. Peserta juga menunjukkan peningkatan kemampuan dalam mengidentifikasi pihak-pihak, hubungan hukum, hak dan kewajiban, serta alternatif penyelesaian dalam kasus keperdataan sederhana. Kegiatan ini menunjukkan bahwa edukasi hukum yang dikombinasikan dengan diskusi dan analisis kasus dapat menjadi metode yang efektif dalam meningkatkan literasi dan kesadaran hukum generasi muda di lingkungan perguruan tinggi