Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar
Puspitasari, Ananda Heryunita
Unknown Affiliation
Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI PADA SEKOLAH PENGGERAK SD NEGERI SAMPANGAN 01 Puspitasari, Ananda Heryunita; Farid Ahmadi
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 9 No. 2 (2024): Volume 09 No. 2 Juni 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v9i2.13349

Abstract

Menjadi Sekolah Penggerak tentunya memiliki kewajiban dalam memberikan contoh implementasi pendidikan khususnya pembelajaran berdiferensiasi, masalah yang ditemui di SD Negeri Sampangan 01 adalah minimnya persiapan penerapan pembelajaran berdiferensiasi. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui proses persiapan, pelaksanaan dan evaaluasi penerapan pembelajran berdiferensiasi. Metode penelitian yang dilaksanakan yakni metode kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, angket, catatan lapangan, dan dokumentasi pada persiapan, pelaksanaan dan evaluasi penerapan pembelajaran berdiferensiasi di sekolah penggerak. Hasil penelitian menunjukkan persiapan yang diberikan di SD Negeri Sampangan 01 memberikan pelatihan bagi guru untuk mempersiapkan pembelajaran berdiferensiasi yang sesuai dengan kebutuhan peserta didik agar tercapai tujuan pendidikan yang ditetapkan meliputi kebutuhan lingkungan pendidikan, tantangan kurikulum, penilaian yang berkelanjutan dan kemampuan guru untuk menyajikan pembelajaran yang inovatif yang sesuai dengan kebutuhan belajar peserta didik. Pelaksanaan telah berjalan dengan baik sesuai dengan kebutuhan belajar pesertadidik dan evaluasi yang diterapkan mampu meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah.
Co-Authors Farid Ahmadi