Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar
Klara Weny Frida Putri
Unknown Affiliation
Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENINGKATAN KEMAMPUAN BERKONSENTRASI MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DALAM MAPEL PENDIDIKAN PANCASILA UNTUK KELAS II C SD KRISTEN 03 EBEN HAEZER Klara Weny Frida Putri; Herry Sanoto
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 9 No. 2 (2024): Volume 09 No. 2 Juni 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v9i2.14495

Abstract

Pendidikan merupakan salah satu upaya untuk membentuk kualitas dan mutu diri seseorang menjadi lebih baik. Dalam membentuk kualitas seseorang tersebut, pendidikan hendaknya memiliki mutu pendidikan yang baik dengan cara melaksanakan kegiatan belajar mengajar yang berkualitas menggunakan model pembelajaran tertentu. Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan kemampuan berkonsentrasi menggunakan model pembelajaran berbasis masalah dalam mata pelajaran Pendidikan Pancasila kelas 2C di SD Kristen 03 Eben Haezer Salatiga. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan subjek penelitian berjumlah 23 peserta didik. Teknik pengumpulan data menggunakan tes (kuesioner) dan non tes (observasi). Hasil penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan kemampuan berkonsentrasi peserta didik dari tahap pra siklus, siklus 1, dan siklus 2. Peningkatan terjadi berdasarkan nilai hasil rata-rata kemampuan berkonsentrasi peserta didik dari 40, menjadi 61,9 di siklus 1, dan berakhir di nilai 75,92 di siklus 2. Dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran berbasis masalah dapat meningkatkan kemampuan berkonsentrasi peserta didik kelas 2C SD Kristen 03 Eben Haezer dalam pelajaran Pendidikan Pancasila.
Co-Authors Herry Sanoto