Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar
Siddiq, Nailal
Unknown Affiliation
Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Hubungan Antara Kecerdasan Spiritual dan Resiliensi Akademik Siswa : Systematic Literature Review Pada Konteks Pendidikan Siddiq, Nailal; Ninis; Indah Rizky Aulia; Husni Idris
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 02 (2026): Volume 11 No. 2, Juni 2026 Publish
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i02.46034

Abstract

Dunia pendidikan masa kini sedang menghadapi perubahan yang sangat cepat dan kompleks. Globalisasi, kemajuan teknologi, serta dinamika sosial-ekonomi menuntut peserta didik memiliki kemampuan bertahan di tengah tantangan akademik yang semakin berat atau disebut resilien akademik. karakteristik Individu yang resilien adalah memiliki spiritualitas, resilien dapat muncul karena beberapa hal salah satunya karena kecerdasan spiritual, Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kecerdasan spiritual dan resiliensi akademik siswa. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah systematic literature review, data penelitian di ambil dari database google scholar, peneliti menganalisis dokumen-dokumen terkait kecerdasan spiritual dan resiliensi akademik dengan menggunakan aplikasi Publish or Perish (PoP) dari rentang tahun 2020 sampai 2025 dan kemudian di olah menggunan metode PRISMA. Dari penelitian ini didapatkan hasil kecerdasan spiritual memiliki pengaruh yang signifikan dan konsisten terhadap peningkatan resiliensi akademik siswa. Siswa dengan kecerdasan spiritual tinggi lebih mampu mengelola stres, mempertahankan motivasi, dan beradaptasi dengan tuntutan akademik, termasuk dalam situasi krisis. Faktor seperti dukungan keluarga, lingkungan sekolah, dan motivasi intrinsik turut memperkuat hubungan tersebut.
Co-Authors Husni Idris Indah Rizky Aulia Ninis